网络游戏行为的影响因素:一个文献分析

对网络游戏行为影响因素的分析,是学界关注的一个重要议题。从社会互动、团队合作、角色扮演、交易行为、虚拟暴力等维度,梳理和介绍了国内外学界网络游戏行为影响因素的研究进展。视野开阔、跨学科分析、建构总体性解释架构等,是现有网络游戏行为影响因素研究的重要特点。而偏向于用客观变量解释网络游戏行为,忽略对除人格、动机以外的主观变量的分析,则是网络游戏行为影响因素研究中的主要不足。     

基于行动导向教学法在文秘专业课程教学中的应用

行动导向教学法就是同学们在课堂上通过行动体验和实践探索来培养和提升自己的职业能力，它强调学习与工作相统一注重以能力为本位的教学思想。本文联系文秘专业课堂教学经验，通过三个角度来分析如何巧妙运用行动导向教学法为课堂教学服务。     

COSPLAY让美梦延续——记上海市群星职校MAXCOS社

为制作本期专题,本刊编辑提前两个月向各中职学校的学生采编约稿由于杂志篇幅所限,此次我们选择了其中的5个"特色社团",将它们展示出来这5个社团来自不同学校,属于不同类型,各具特色群星职校的Cosplay社是"获奖专业户",曹杨职校的"创业点心工坊"生意火爆,南湖二分校的军乐队充满阳刚朝气,市北职高的H.U.G.心理社原来是个"剧团",新陆职校的健美操社则展现出活力与美感……     

角色扮演法在排球攻防对抗练习中的应用

近年来,我国越来越注重发展素质教育,角色扮演法作为一种新型的教育方法得到了很多学者的认可和推广。随着教育的改革,教育部将"德、智、体、美、劳"五育也灌输到基础教育课程中,这使得体育课程越来越受到师生的重视和关注,而排球作为一项活跃的体育课程,其教学方法值得教师深究。本文主要探讨了角色扮演法在高校排球选项课攻防对抗练习中的应用。     

角色扮演理论对高校思想政治教育的启示

角色扮演理论在各课程教学中都有广泛的运用,本文通过对角色扮演理论的渗入分析,探讨如何使角色扮演理论在高校思想政治教育中得到更好的运用,提高高校思想政治教育的教学质量。     

角色扮演教学法在技校眼镜销售教学中的应用

眼镜销售课程在技工院校眼视光技术专业教育中有着重要的地位，对眼视光技术专业的学生日后从事视觉检查、眼镜验光、眼镜销售等工作及在职提升具有指导意义。由于技工院校与高等教育的教学思路有着本质的区别，笔者根据多年从事技工院校眼镜销售教学的实践，对技工教育中的眼镜销售课程教学方法进行了探索。     

做好企业才是商人之本!

正无论企业家再如何关心社会,还是一个企业家,还是要把自己的角色扮演好,这是第一位的。不扮演好第一角色,其他的角色一定是错乱的。何况,当前的企业都面临转型难题,成与败也还是未知数,社会并没有为你准备好成功,等待你去享受。     

提升孩子的社交商

正在工作中,我接触了很多孩子。他们感觉孤独,没办法和同龄人合拍,为此而忧伤。他们不知道,为什么自己跟朋友、同龄人交往会有障碍。因为不懂得看人脸色,不会和人交往,他们经常被嘲笑、欺负,被同伴排挤。一个叫艾瑞克的孩子对我说:"我感觉自己住在一个星球,所有其他的人是住在另一个星球!"这些孩子所缺乏的东西,就是社交商。社交商包括几个基本技能:1.融入陌生的环境。进入新的环境,怎么融入进去?第一次接触,怎样给别人留下好的印象?怎么判断出哪个人可以做自己的朋友?这些对孩子来说是非常重要的。     

技校英语课堂开展职场体验式教学初探

职场体验式教学通过模拟职场,让学生身处模拟或真实的情景中去体验感知,从而获取知识.这一教学方法对于英语基础薄弱的技工学校学生是非常有效的.本文从结合职场需求,整合教材资源以及设置模拟职场,开展体验式教学这两方面阐述了职场体验式教学在技工学校英语课堂中的应用.