化工类专业顶岗实习问题的对策研究

以技术密集型为特征的现代化工制造业，需要有高层次的专业技术人员进行产品开发，同时更需要大量的在生产一线具有一定专业基础知识和专业操作技能的技术人员和技术工人。学校借助校外企业或实习基地，安排顶岗实习，进行真正意义上的就业培训，是高校与企业真正实现合作教育的桥梁，因此，如何对顶岗实习进行合理安排、精心组织、规范管理是提高顶岗实习质量的关键，也是高职人才培养的重要课题。在对近几年化工类专业在顶岗实习中存在的问题进行分析的过程中，提出研究对策。     

女护士与洋博士

最近读报看到两则迥然不同的求职故事,令人有许多感慨。一个故事说的是一位英国护士刚从学校毕业,在一家医院做实习生,实习期为一个月。在这一个月内,如果工作能让院方满意,她就可获得这份工作,否则就得离开。当然,女护士很珍惜这份工作。一天,交通部门     

“知青”下乡与政策之手

一项政策正在催生新一波中国知识分子下乡热潮。2006年7月,乡镇一级将迎来2万名应届大学毕业生,这项由中组部、人事部、教育部、财政部等八部委联手出台的“三支一扶”计划(支教、支农、支医、扶贫),预计在今后5年时间为中国乡村输送10万知识分子。这一次政策之手的挥动,使得上世纪90年代以来零星的知识分子下乡热骤然升温,新一轮“知青下乡”终于从胎动状态走向有声有形。当“三支一扶”队伍还处于预备状态之时,北京的“大学生村官计划”与湖北“资教计划”已经先行将平静的大学校园搅动起来,“上山下乡”无疑让2006年成为一个“大热”年份。     

基于职业承诺视角的酒店管理专业学生顶岗实习分析

影响酒店专业学生职业承诺的因素较多,着重选取学生顶岗实习这一环节,分析学生性格、实习工作性质、工作环境、薪 资报酬等对学生择业、就业的影响;并在此基础上提出,学校要培养学生良好的实习态度,提高学生社会化程度,并加强学生实 习过程管理,合理安排学生工作量,帮助学生建立良好的职业规划;在校企合作上,要精选实习基地,提高学生适应能力,完善 学生实习薪酬体系等,以提高学生从事酒店行业的职业承诺水平。     

师范生实习支教研究的现状与展望

实习支教指高师院校师范生在完成相应课程后到农村中小学进行“全职”教师岗位实习。师范生实习支教是我国改革实习制度和应对农村教师短缺的一个创新举措，在全国多地广泛实施后，受到社会、高师院校和师范生的一致好评，对缓解师范生实习压力和改善农村基础教育现状方面起到了一定作用。但是还需将实习支教作为一种反思性实践，倾听实习支教师范生的声音，关注实习支教教师的前身份，关注实习支教师范生与受援学校情境的互动。     

人社部启动中法千人实习生计划

日前,人社部办公厅印发《关于实施中法千人实习生计划有关事项的通知》,正式启动中法千人实习生计划. 中法千人实习生计划是中法两国政府为增进友好,促进两国大学毕业生开展国际交流,提升就业能力的一个重要项目,也是中法两国首次互派实习生开展交流活动.通过千人实习生计划,中国实习生可以到法国境内的企业实习,法国实习生可以在中国境内的企业实习.     

顶岗支教实习中的师生和谐关系研究

顶岗支教实习是高校实习改革的一个积极探索,而高师生在实习中建立的师生关系是否和谐直接关系到中小学学生的心理健康和全面发展、关系到教育实习的效果、关系到顶岗支教实习方式的延续。目前顶岗支教实习中所建立的师生关系不容乐观,而和谐师生关系的建构不但需要社会、高校、中小学校、学生的支持和配合,更重要的是高师生要更新教师观念,不断提升自身素质,用爱、理解和尊重来构建和谐融洽的师生关系。     

如何在顶岗实习中培育中职生的职业价值观

目前一些中职生在顶岗实习中,职业价值观表现出的"六个不适应",制约了企业、学校和中职生的可持续发展的现状.本文分析提出,应在顶岗实习中实施"六个到位"培育策略,帮助中职生形成多方共赢的职业价值观.     

中职生顶岗实习的心理引导初探

顶岗实习是职业学校学生培养计划中一个十分重要的组成部分，是提高学生实践技能的重要途径。对于学生社会能力和心理状态的锻炼也是一个十分重要的过程。在中职生顶岗实习中给予适当的心理引导，将会使实习更顺利进行，并且使学生较好地度过适应社会的心理变化期，为其日后的职业生涯开创一个良好的开端。     

校企合作模式下高职学生思想教育工作的探索

高等职业教育的目标是培养出具有扎实理论基础、丰富实践经验和高尚职业道德的人才。但这些素质的养成仅靠学校教育和校内实训场所是远远不够的。因为在校学习无论是在环境感受,还是在心理状态等方面都和将来实际的工作场所有很大的差别。所以,高职教育必须把以传授