Krashen的语言输入理论与多媒体网络英语教学

语言输入理论是第二语言习得研究的重要理论之一。网络英语和网络英语教学在我国外语界越来越受到重视。文章客观地介绍了Krashen的语言输入理论的主要观点及其对我国网络英语教学的启示。     

投入产出分析对河北省农业经济的影响

针对河北省当前农业经济发展存在的主要问题，利用投入产出分析法从农业资金投入、产业结构调整、支持保障体系三方面对河北省农业经济的影响进行了分析。对加速河北农业经济持续稳步发展、增加农民收入具有重要的现实意义。     

沈阳市产业关联和产业结构变化的实证研究

沈阳在高速经济增长的同时 ,工业化的进程加速 ,产业结构发生很大变化。本文将利用 1 996年和 2 0 0 0年两个时点的投入产出表 ,分析沈阳市产业关联和产业结构变动规律和特征。     

对我校科研发展状况的分析及思考

文章以广东工业大学“九五”期间科技投入与产出的统计数据为基础,描述了学校的科研状况,在分析其不足的同时,认为可通过制定合理的科研发展目标和发展战略、积极发挥科研管理的职能、注重“产学研”结合、巩固和建设几个有较大影响的重点学科等对策来提高学校的科研水平。     

我国产业间波及效应的探讨

从理论上来说,某一产业的变化会引起其它产业间的连锁反映。产业间的波及效应可以通过投入系数表来加以分析。通过实证分析,研究我国产业间波及效应的强弱,可以为国家制定产业政策、优化产业结构提供依据。     

听力显性教学"聚焦输入、强化互动"的有效性研究

以在读非英语专业本科生和硕士生为研究对象,进行大学英语听力显性教学“聚焦输入、强化互动”的有效性研究。实验数据和问卷调查结果表明:“聚焦输入、强化互动”的显性教学效果明显,多维隐性效应得到学习者充分肯定。该研究对听力教学的启示是:进行听力显性教学策略研究,听力显性教学与学习者隐性学习结合都很有必要。     

社会自主性的三种提升路径

社会自主性是现代化进程中的重要一维,社会自主性对市场侵蚀的抵抗和对国家权力的制约有利于形成均衡性的治理结构。现代化进程的历史维度、关系范畴的相对维度和治理现代化的功能维度构成理解社会自主性的3种视角。中国经由长期历史沉淀形成的是国家本位主义传统,改革开放打破了国家-社会的同构状态并塑造了一个相对自主的社会。中国社会缺乏自治机制的文化土壤和理念基础,社会自主性的提升需要国家以主动塑造方式,通过输入路径、合作路径和培育路径进行治理推动。     

基于网络环境的研究生英语教学模式研究

传统的非英语专业研究生英语教学模式已不能适应为社会培养创新复合型人才的需要,对其进行改革势在必行。文章以建构主义学习理论和语言输入与输出理论为基础,构建了一种利用互联网资源辅助研究生英语课堂的教学模式,目的旨在提高非英语专业硕士研究生的英语交际能力。     

Multiobjective Prioritization Methodology and Decision Support System for Evaluating Inventory Enhancement Strategies for Disrupted Interdependent Sectors

Disruptions in the production of commodities and services resulting from disasters influence the vital functions of infrastructure and economic sectors within a region. The interdependencies inherent among these sectors trigger the faster propagation of disaster consequences that are often associated with a wider range of inoperability and amplified losses. This article evaluates the impact of inventory‐enhanced policies for disrupted interdependent sectors to improve the disaster preparedness capability of dynamic inoperability input‐output models (DIIM). In this article, we develop the dynamic cross‐prioritization plot (DCPP)—a prioritization methodology capable of identifying and dynamically updating the critical sectors based on preference assignments to different objectives. The DCPP integrates the risk assessment metrics (e.g., economic loss and inoperability), which are independently analyzed in the DIIM. We develop a computer‐based DCPP tool to determine the priority for inventory enhancement with user preference and resource availability as new dimensions. A baseline inventory case for the state of Virginia revealed a high concentration of (i) manufacturing sectors under the inoperability objective and (ii) service sectors under the economic loss objective. Simulation of enhanced inventory policies for selected critical manufacturing sectors has reduced the recovery period by approximately four days and the expected total economic loss by $33 million. Although the article focuses on enhancing inventory levels in manufacturing sectors, complementary analysis is recommended to manage the resilience of the service sectors. The flexibility of the proposed DCPP as a decision support tool can also be extended to accommodate analysis in other regions and disaster scenarios.     

交互视角下的二语习得研究

在过去的三十年里,交互假设已经发展成为交互模式。结合输入假设、交互假设和输出假设,讨论交互模式的理论根据,并通过示例详细阐述了交互在二语习得中的作用以及交互如何发生作用。此外,还讨论了交互作用所涉及的两个重要心理因素,归纳了交互研究的发展趋势和存在的误区。