实现祖国统一是历史赋予中国共产党的使命

祖国统一是中国历史发展的主流,是中国人民的基本要求,是中华民族的根本利益所在。本文主要论述了中国共产党以人民的需求和民族的利益作为自己的最高行动准则,他们顺应历史发展趋势,了解人民的愿望和要求,代表国家和民族的利益,把完成祖国统一大业看成是历史赋予中国共产党的神圣使命。     

人的全面发展与现代教育的使命

马克思主义关于人的全面发展理论是马克思主义教育思想的重要组成部分,早已成为制定教育方针、政策,确立社会主义教育目的的理论依据。从当前整个世界教育发展的总趋势以及教育理论与实践中存在的种种矛盾与困惑来看,重新论述和强调马克思主义关于人的全面发展思想,无论是对深入理解马克思主义教育思想,还是对重新认识现代教育的使命,指导社会主义教育实践,最终实现人的全面而自由的发展,都具有深远的意义。     

中职机电专业教学改革探讨

目前科技的飞速发展对中职毕业生提出了越来越高的要求,而学生的各方面素质却相对较差,学习积极性、主动性不高。以能力为本位进行中职机电专业课程体系改革是提高学生机电专业理论水平和动手操作能力的必然选择。根据机电专业岗位群的工作过程,分析了岗位能力要求,从而确定了本专业培养目标,设计了基于职业能力和项目化的学习情景,以求改革原有的课程设计理念,实现专业课程教育与工作任务与综合职业能力培养要求相统一的课程体系建设目标。     

浅析高校女教工在山西转型跨越发展中的使命

在山西＂十二五＂转型跨越发展的过程中,高等教育在推动区域科技进步与产业转化、为区域经济发展提供智力与技术支持、为区域经济发展奠定软环境基础等方面都具有重要作用。而随着数量、素质的不断提高、结构比例的持续优化,作为具有合素质较好、知识层次较高、创新能力较强、社会影响较大等特点的高校女教工群体更应该在人才培养、科学研究、社会服务等诸多方面,充分发挥其作用,为推动山西转型跨越发展做出更大的贡献。     

以习近平总书记“3·18”讲话为重要遵循 推进新时代思政课建设

习近平总书记在2019年3月18日主持召开全国学校思想政治理论座谈会并发表重要讲话，即“3·18”讲话。在“3·18”讲 话中，习近平总书记不仅强调了新时代我们“为什么”要办好思想政治理论课，而且明确回答了新时代我们要办“什么样”的思 想政治理论课和“如何办好”思想政治理论课等一系列重大问题。实践表明， “3·18”讲话是党中央新时代办好思想政治理论课 的重要遵循。在该讲话发表一周年之际，重温这一讲话具有重要理论和现实意义。     

Determinants of public attitude towards a social enterprise crisis in the digital era: Lessons learnt from THINX

This study examines how the perceived locus of crisis cause, controllability, and adherence to social mission are associated with public attitude in the context of a social enterprise crisis and evaluates the differences between these variables under episodic and thematic frames of online articles. Using the crisis case of THINX in 2017 as a case study, a quantitative content analysis was performed on a sample of 503 comments under online articles. Hierarchical regression revealed that the locus of crisis cause and adherence to social mission were associated with public attitude, whereas controllability was not associated with public attitude when adherence to social mission was accounted for. Significant differences were found in the locus of crisis cause, controllability, adherence to social mission, and public attitude between episodic and thematic frames. This study provided a basis for the theoretical development of crisis communication in a social enterprise and the corresponding role for public relations.     

Do Mission Statements Matter for Nonprofit Performance?

In this exploratory study, we examine whether organizational mission statement attributes make a difference to the performance of nonprofit performing arts organizations. We use text analysis to measure two semantic attributes—activity and commonality—of mission statements. We examine whether these attributes are associated with improved performance for the instrumental and expressive functions of nonprofit performing arts organizations. Our findings indicate that the mission statement attribute activity is associated with improved performance for both instrumental and expressive functions. Our analysis of nonfindings for the mission statement attribute commonality suggests that there is a need to develop and use content analysis tools tailored to nonprofit contexts.     

袁世凯当政早期北京《亚细亚日报》研究

《亚细亚日报》通常被认为是袁世凯的御用报纸，通过对大量早期北京《亚细亚日报》原始材料的分析，提出了一些与已有观点存在差异的研究点。通过原始史料的论证，首次确定了该报的准确创刊时间为1912年3月10日。进一步研究了该报创刊宗旨的嬗变，从该报版面内容的分析总结了其在新闻业务上的特点。通过对早期北京《亚细亚日报》的考察，期望可以从多角度认识这份报纸及袁世凯的舆论策略。     

知识经济时代的人性假定与图书馆的使命管理

从知识经济时代的人性假定的角度,阐述了人性假定在图书馆人力资源管理的关系,并论述了图书馆管理中结合人性假定融入"使命管理"这一新的管理理念的意义和现实性策略,指出知识经济时代的图书馆贯彻"以人为本"的管理理念,在管理中要渗透人文关怀,尊重人的个性,重视人的价值。     

论教育哲学的使命——兼论其在培养师范生特色素质中的价值

繁育哲学是一门不断地用哲学思维方法对教育实践及其已有教育理论进行审问、慎思、明辨、重构和致用的学问。增强教育哲学这门学科的自我批判意识和自我更新能力,从而构建出并守护住教育乌托邦──理想的教育和教育的理想,是教育哲学的使命。而师范生的特质──身份乌托邦：榜样性和模范性之理念的获得,正需要理想的教育哲学来实现。