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1.
工作满意度研究综述   总被引:32,自引:0,他引:32  
工作满意度是管理心理学中使用最广泛的术语之一,被公认是组织的目标和衡量标准.由于人们对此课题的兴趣及其重要性,概述工作满意度以往的研究成果和近年的新动向,并提出未来研究的几个方向是十分必要的.  相似文献
2.
大学生社会支持的研究综述   总被引:28,自引:0,他引:28  
个体所获得的社会支持对其积极适应和个人发展有显著影响.文章研究范围涵盖社会支持的概念、划分、研究方法等内容.从提供支持的人数、来源、类型、影响等因素分析,进一步研究大学生群体社会支持具有一定现实意义和个体适应重要价值.  相似文献
3.
关于我国高校开展双语教学的思考   总被引:26,自引:0,他引:26  
双语教学是当前我国高等教育改革的一项全新尝试,对其进行理论研究与实践探索正逐渐成为新的热点。分析高校为了保障实施双语教学的教学质量,应该主要从教师、学生、教材选用与课程设置以及教学方法与手段四个主要因素着手,探索适合我国高等教育现状的双语教学体系。  相似文献
4.
中文社会科学引文索引(CSSCI)之研制、意义与功能   总被引:26,自引:0,他引:26  
文献的引证关系 ,比较深刻地反映了科学文献之间的内在联系。《中文社会科学引文索引》的研制成功填补了国内外的一个重要空白 ,它既是中文人文、社会科学文献信息的重要查询工具 ,又是人文、社会科学研究及学术期刊的主要评价工具。CSSCI能够多途径、多角度、全方位地查询成果 ,并利用文献计量学方法对社会科学论文进行各种统计分析  相似文献
5.
后现代主义对教育评价研究的启示   总被引:24,自引:0,他引:24  
后现代主义是 2 0世纪末西方社会流行的一种哲学和文化思潮 ,其影响遍及各个领域。强调反思和批判精神、反中心和提升非理性、倡导多元化的方法论和提倡对以及淡化价值判断是其显著特征。自 2 0世纪 90年代以来 ,许多教育学者开始借助后现代主义的有关思想来审视教育 ,笔者通过对后现代主义有关思想的观照 ,展开由后现代主义引发的对当前教育评价研究有关问题的思考。  相似文献
6.
心理韧性研究综述   总被引:22,自引:0,他引:22  
心理韧性(resilience)研究为心理学工作者研究处境不利儿童提供了一种新的思路和范式。国内外研究文献对心理韧性的概念及操作性界定进行了详细探讨,两个心理韧性理论模型以及此领域的研究范式为国内开展心理韧性的实证研究提供了参考。  相似文献
7.
国外大学研究性教学经验及其启示   总被引:22,自引:0,他引:22  
以培养大学生创新精神和研究能力为目标,美国研究型大学提出了教学应与研究相结合,学生的学习应基于研究,建构了以研究为本的本科研究性教学模式,并取得了成功的经验,为我国大学开展研究性教学提供了启示与借鉴。故此,笔者从理论与实践的角度提出,我国实施研究性教学要加强教学与科研有机结合;完善与促进本科生参与研究的管理机制;制定有利于研究性教学开展的教师激励机制,进而把研究性教学贯穿于整个教学过程。  相似文献
8.
高校科研管理工作的几点思考   总被引:21,自引:0,他引:21  
本文从五个方面对高校科研管理工作进行了阐述,提出了一些自己的看法,旨在进一步改进科研管理工作.  相似文献
9.
高校科研经费管理中的问题及对策   总被引:20,自引:0,他引:20  
科研经费管理是高校财务管理的一个重要环节。本文根据高校科研经费来源渠道多、数量大以及按项目单独建帐核算等特点 ,针对目前科研经费管理中存在的管理体制不足、项目管理与经费管理脱节、科研经费开支增大与浪费严重等主要问题 ,从更新观念、理顺关系、健全制度等方面提出了一些对策。  相似文献
10.
幸福感研究概述   总被引:19,自引:0,他引:19  
幸福感是人们对自身存在状况的一种积极的情绪体验,是个体对客观现实的主观反映。其构成成分有积极情绪、消极情绪和生活满意度。它有主观性、整体性和相对稳定性。幸福感的研究呈如下趋势:从描述研究到理论构建,从外在因素到内在因素到二者结合,测量方法的多样化及本土化研究的发展。  相似文献
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