如何在幼儿园开展诗歌教学活动

诗歌作为幼儿文学作品的一种,不仅可以丰富幼儿的知识,发展语言,启迪智力,而且可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶,培养幼儿对文学作品的兴趣,更重要的是可以发展幼儿的想象力和创造思维能力。下面浅谈我们在幼儿园开展诗歌教学的一些做法。     

大学生对传统文化认知的调查与思考

传统文化的继承与发展，是社会主义现代化的要求，是实现中华民族伟大复兴的需要。作为未来社会中坚的大学生应该重视和了解传统文化。然而实际调查的情况却是，在现代文明的冲击和洗涤下，传统文化在认识和观念中逐渐被淡化。其原因与相关教育模式存在误区，社会重视程度不够和学生追求实用主义、功利主义的学习态度有直接关系。因此。要结合现代社会的客观情况，纠正轻视传统文化的社会风气，改革历史文化教育形式，并建立有效的保障制度，才能积极推进对大学生的历史文化教育。     

微课在急危重症护理学中的设计与应用——以“肠管外溢的现场急救”为例

本文以“肠管外溢的现场急救”的微课设计为例,通过视频、音频、真人操作演示、歌曲和文字等多种信息的整合,探讨急危重症护理学课程的微课设计。教师要把教学内容、重点难点与医学生的职业素养相结合。教师在课程教学中融入课程思政既能生动地展现教学内容,又可以培养医学生救死扶伤、爱岗敬业、乐于奉献的职业素养。本文旨在探讨急危重症护理学教学的微课设计与应用,以期微课设计能在急危重症护理学的教学质量提升中发挥积极的作用。     

与时俱进 开拓创新 加快投资统计方法制度改革

统计要贴近我国现行体制,要随着体制的变化做到与时俱进,开拓创新。     

浅析博物馆实行免费开放后的几点启示

本文以湖南省博物馆免费开放后的探索和实践为例,进行粗浅的总结和思考,得出五点启示,认为免费开放能激发人民群众参与博物馆的热情,提高博物馆的服务意识和管理水平,创新博物馆的陈列展示手段,充分发挥博物馆的社会教育功能,进一步推动博物馆事业的发展。     

培养学生兴趣提高课堂实效

陶行知先生提出的儿童教育、人才培养，要坚持因材施教，施展特长，发展个性。一切从实际出发，从生活出发，反对死教育。兴趣是促进学生提高学习效率的原动力。可以推动人们去探索新的知识，发展新的能力，它带有感性色彩，是启迪儿童心灵的钥匙。作为小学数学教师，在教学过程中，因材施教，循序渐进地培养小学生的学习兴趣，既是新课程标准的要求，也是促进小学生个性化发展的需要。让学生主动参与到知识的形成的过程中，激发学生对学习的兴趣，提高学习的自觉性，从而提高教学的效果。     

“社区工作者”栏目征文启事——我在社区工作的日子

在社区工作可不简单。人无老幼．事无巨细，为居民服务都需要社区工作者投入智慧、时间、精力、耐心……每个有过社区工作经历的人，都有自己的精彩故事。每每听到社区工作者的讲述，我们总会被打动，动人之处就在于真实。几年来，我们一直在这个栏目中收录这样的故事。     

高师音乐专业课程设置的“能力观”探究

21世纪是充满挑战与机遇的时代,更是充满希望的世纪。当全新的面貌和姿态展现在音乐教师面前时,教育观念的更新、课程结构和知识结构的调整、现代教育技术和方法的掌握直接影响着学生能力的培养,将在一定意义上决定着音乐教育改革的成败。高师音乐教育必须把学生能力的培养放在首位。能力培养的直接因素就是课程设置。     

自然灾害应急救援系统的定位与路径问题研究

自然灾害应急救援系统对于有效减少人员伤亡，降低各种灾后损失具有重要作用。通过建立以成本最小化为目标的定位与路径问题模型，利用最小包络法确定应急救援中心的定位配给问题。在求解路径问题时，运用logware软件和最近邻点法思想求解出K条较短运输路径，以减小问题的规模。从选出的较短路径，以紧急救援的时间，安全性，经济成本和环境成本为目标，利用ANP法确定最优运输路径。