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文章通过对人的全面发展思想的论述,指出人的全面发展和社会的全面进步是相辅相成的,人的全面发展是人类社会发展的根本目标;人的全面发展是终身教育的主体性成因,随着时代的进步,需要以终身教育进一步推动人的全面发展.并指出在终身教育思想的指导下,构建终身教育体系和建设学习化社会,是人的全面发展得以实现的重要保证. 相似文献
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现代化进程中人文教育的现实意义 总被引:3,自引:0,他引:3
现代化在给人类带来空前物质丰裕和惊人现代文明的同时,也产生了一系列负效应———“科技发达背后的危机”:诸如生态危机、生命危胁、人性摧残、精神崩溃和人际疏远;“经济富裕背后的贫困”:诸如价值危机、道德滑坡、犯罪蔓延和消费异常;以及“教育成功背后的失败”:诸如人格分裂、主体性丧失。加强人文教育,有助于树立人文主义世界观,培养人的道德感和责任感,实现高技术与高情感的平衡;有助于树立集体主义和无私奉献的价值观,提高道德水平,形成正确的消费观;也有助于促进人格完善,培养创造力 相似文献
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通过分析《时代周刊》中国人权新闻报道的隐喻类型及其表征,揭示《时代周刊》以消极、冲突、专制和不平等的态度看待中国的人权问题,旨在探究该媒体报道背后隐含的意识形态以及利益关系,引导读者做出正确的判断与解读。 相似文献
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张培 《成都大学学报(社会科学)》2015,(5):16-21
通过梳理国内外核心期刊的现有文献,从旅游目的地形象、旅游目的地营销组织、旅游目的地营销信息技术、旅游目的地促销及旅游目的地营销主体等五个方面比较分析了国内外旅游目的地营销研究现状及研究成果,并在此基础之上进行研究评价,旨在为旅游目的地营销研究提供一些参考. 相似文献
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中美撞机事件已经过去5年了。但此次事件的解决过程和结果十分完关,对于今后外交冲突的解决提供了范本。本文以此为案例,采用冲突学理论的基本概念和方法,对资料进行整理和提炼,通过细致了解事件过程和发生冲突的双方来探究其特征及这些特征出现的原因,以期说明冲突行动者性质、冲突目标的性质、冲突涉及的思维方式和文化背景与冲突本身发展特征之间的大致关系。 相似文献
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张培 《新疆石油教育学院学报》2010,11(1)
大学作为一种独特的、具有自身合理规定性的社会组织,承担社会责任有其特定的理由.区域经济的发展受到世界各国的重视,不同的区域形成了不同的区域经济发展模式,这需要高等教育合适的配合为之服务.大学通过培养高素质的劳动者、传承与创新文化、推动研究成果的转化为区域经济发展起到了助推作用. 相似文献
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介绍近年来正倒向随机微分方程(FBSDE)的发展,讨论了正倒向随机微分方程的数值解研究现状,指出可用多叉树验证数值的方法得出较好的数值模拟结果,并研究了正倒向随机微分方程的数值解在金融方面的应用. 相似文献