历史视野与美学视野的融合--建立当代文学文本解读学的理论构想

本文通过对中国古代和西方现代文学接受理论的比较分析,认为,中国传统文论和西方现代的接受理论在探求文学文本意义上有着两种决然相反的思路一是对作者之本意的执着的探求,一是对读者在解读文本过程中的主观能动性的张扬,这两种理论都有片面性.由此提出了建立当代文学文本解读学的理论构想以马克思主义文学理论为指导,适当借鉴中国古代文论和西方文论的合理的有价值的成果,加以整合,从而形成具有较大包容性与科学性的文学文本解读理论,即注重历史视野与美学视野的融合.     

内镜下气囊扩张治疗贲门失弛缓症的近、远期疗效

目的 :回顾气囊扩张治疗贲门失弛缓症的近、远期疗效及治疗过程中的经验。方法 :对经食管吞钡X线拍片确诊的 16例贲门失弛缓症患者 ,采用内镜下气囊扩张治疗并评价其近、远期疗效。结果 :近期疗效 :16例患者中 ,12例 (75 % )显效 ,4例 (2 5 % )有效 ,总有效率为 10 0 % ;远期疗效 :16例患者中 ,1例 2周后复发经再次扩张治疗后未复发 ,另有 1例在治疗后的半年内复发扩张治疗后 ,半年再次复发 ,经直径 4 .0cm气囊扩张后 4年未复发。结论 :气囊扩张治疗贲门失弛缓症有效、易操作、安全、并发症少及复发率低 ,但有较多的细小经验及体会值得总结 ,以便更完善和更成熟。     

十年一剑 点石成金——陈金明研发成功全消纳城市垃圾工艺技术记述

新年有新喜。当新的一年来临时,我们欣喜地向大家报告——温州有一个人间的无价之宝,有一项造福人类的发明。这个当世的无价之宝,这项造福人类的发明,就是陈金明研发成功的城市垃圾全消纳处理法。千万别看轻“全消纳”这三个字,发明在于“全消纳‘,无价也在于”全消纳’。     

论刘勰文学批评的“文本”精神

刘勰的文学批评有别于先秦两汉时期的“以德为本”的文学批评。贯穿刘勰文学批评始终的是“以文为本”的精神,“文”是刘勰文学批评理论的核心,也是刘勰文学批评方法论依据。刘勰文学批评中的“文本”精神是我国文学批评走向自觉的重要标志。     

加强思想政治工作干部队伍建设浅探

思想政治教育工作是党的工作的重要组成部分,是党宣传、动员和组织广大人民群众完成党的历史任务的重要手段和政治优势.在深化改革和发展社会主义市场经济条件下,如何做好思想政治工作,确保改革开放和现代化建设顺利进行,是目前思想政治工作面临的重大任务.做好思想政治工作不仅要有正确的教育方法和方式,也要有一支素质优良、结构合理、能经受住考验,适应时代发展要求的思想政治工作干部队伍.本文就如何加强思想政治工作干部队伍的建设作肤浅的探讨.     

重返关贸总协定对中国农业的影响与对策

中国是一个农业大国,近12亿人口中9亿多是农民。中国重返关贸总协定,首当其冲的是农业贸易。中国重返关贸总协定后,对农业和影响不仅是中国决策部门高度重视的重大决策问题,也国际社会关注的热点。一、中国农业贸易的现状据有关文献报导:中国农副产品及其加工产品历来是我国对贸易的主要商品。到1990年,其出口值达219.5亿美元,占当年我国出口商品总值的42.2%;如果再加上乡镇企业产品的出口值,我国农业出口值占     

认罪认罚量刑从宽实效研究——基于故意伤害罪轻罪的数据解读

我国认罪认罚从宽制度设计具有明显的公正优先价值导向。通过构建非线性量刑模型分析177161份故意伤害罪致人轻伤的初审判决书发现,司法实践中表现出明显的“从宽”克制倾向：认罪认罚对轻罪量刑的作用倾向于在“底线”游走,接近量刑情节“坦白”;传统量刑情节仍在习惯性适用,认罪认罚发挥实效的空间不足。在法定主义背景下推动更高层次上公正与效率的统一,可以考虑,一方面建立认罪认罚分级分类制度,适当加大对轻罪的从宽幅度;另一方面扩大认罪认罚从宽幅度的法定空间,在立法上赋予认罪认罚“减轻”情节地位,破解量刑折扣零和博弈的困局。     

如何做好大会秘书

<正>在各种大型会议召开之际,都会设立大会秘书或者大会主席团秘书,在大会期间履行重要职责,处理大会的各项组织与协调工作。大会秘书一般由年富力强、工作经验丰富的工作骨干担任,但是即便如此,由于会议议程繁多,也极有可能出错,影响大会的顺利进行。现将笔者的经验归纳如下。一、着手要早。一般的代表大会会期是三天,由大大小小二十来个会议组成,每个会议的议程又完全不同,参加的人员也有区别,大会秘书承担着会议记录、文件宣读和修改、     

摘掉“美工”的帽子——对我国设计师现状的分析与思考

当代设计的发展不仅是设计师的个人问题,而是整个社会认识的问题。本文从设计师、社会、教育等方面论述了我国设计师队伍的现状以及存在的问题。提出了社会认识、设计师素养、设计教学改进等观点。     

国内大学英语写作教学中的同伴互评研究现状分析

英语写作教学是大学英语教学中的重要环节,而写作教学中的评改方式是英语写作教学中的重要环节之一.近年来,同伴互评的评改方式在英语写作教学方面越来越受到很多国内学者的关注和研究.通过对1990年至2011年间发表在14种外语类核心期刊上关于写作中的同伴互评的相关文献进行分析,总结同伴互评的评改方式在大学英语写作教学中的应用研究的现状,分析其存在的优势及问题,为以后的相关性研究提供参考价值.