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1.
采用调研、实践与理论探索相结合方法,对中国农业标准化实现途径进行了分析,认为:在连续、悠久的中国农业历史中,缺少农业标准化的文化底蕴沉淀是导致一些人对农业标准化的认识不足、贯彻操作不能紧扣市场需要的关键;与市场接轨使我国农业出现多样化格局,但基本生产结构仍然以农户为主;要做好农业标准化,只有走和谐共轨、携手推动的道路,其中政策、资金是基础,市场、技术是动力,公司、协会是架构,农户、农民是要素;同时认为我国农业标准化推进有初级和高级两大模式结构。  相似文献   
2.
没有农业标准化,就没有国家现代化。在农业步入标准化过程中,农业标准、农业科学和农业技术的关系必须明确。研究认为,农业科学在于发现,农业技术侧重发明,农业标准推动应用;农业科学和技术的发展以农业标准为基础,农业标准创新则以农业科技成果和经验为根本;农业科学和技术直接作用于农业标准,农业标准直接推动农业科学和技术发展。三者之间存在着相互依存、互为支撑和共同进步的内在联系。在促进农业发展方面,农业科技是潜在生产力,农业标准是直接生产力;农业标准通过应用,推动农业发展,农业科技通过农业标准,使其内能的释放可发挥到最大。  相似文献   
3.
社会经济转型过程中,农业大学主导型农业科技推广逐步进入探索建设阶段。论文以西北农林科技大学建设的"一体两翼"农业科技推广模式为例,同美国以大学为主的农业推广体系在法律和制度保障、资金保障、组织机构、职能和任务、推广体系的地位以及试验站的特点和作用等六个方面进行了比较,提出了我国大学主导型农业科技推广体系建设应借鉴的经验。  相似文献   
4.
以大学为依托的农业推广体系的构建   总被引:4,自引:0,他引:4       下载免费PDF全文
在分析了美国合作推广服务体系的理论和思想基础上,探讨了河北农业大学坚持的太行山道路以及西北农林科技大学探索的农业科技专家大院的大学推广模式,阐述了大学推广模式的基本特征;专家和问题对接;专家和农民融合;教学、科研和推广的统一。提出了建立以大学为依托的农业推广体系构架要以制度和激励机制建设为根本,以项目基地、咨询服务、培训为“抓手”,发挥学校的学科优势和人才优势,同地方建设密切合作,因地制宜的开展多种形式的推广。大学推广模式和大学推广活动的关系是制度和活动的关系,是有计划保证的系列推广和行政推动的零散活动的关系。  相似文献   
5.
西北农林科技大学1984-2004年SCI论文统计与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
西北农林科技大学建校以来历年SCI论文统计与分析结果显示截至2004年,SCI共收录西北农林科技大学科学论文426篇,逐年分布呈总体增长趋势.其中西北农林科技大学合并组建以来,无论是SCI收录的论文总数,还是作为第一作者单位的SCI论文绝对数量的增长幅度都表现出迅猛增长之势,但是在SCI论文总体水平上与兄弟院校相比还有不小的差距.学校426篇SCI论文分布于169种SCI源期刊之中,源期刊影响因子加权平均值仅为0.969,处于小于1的水平.论文期刊影响因子主要集中分布在0<IF<2之间,所占比率达81%;学校SCI第一作者单位论文176篇,占总SCI论文的41.3%,原创性论文数量偏低;SCI论文所涉及的学科分布不均衡,传统学科优势在SCI论文水平上表现并不明显;论文作者主要集中在少数几个高产作者之中,科研人员覆盖面较小.学校跻身国家"985"建设序列,要真正成为国际知名高水平的研究型大学,学科平台建设,人才培养与梯队建设依然任重道远.  相似文献   
6.
西部大开发战略实施五年来,取得了明显成效。但是,东西部之间的差距仍在继续扩大。其主要原因是在西部大开发中的人力资本投资严重滞后,特别是基础教育投入增长缓慢。制约西部基础教育发展的直接原因是西部经济落后,深层原因是中央和地方在基础教育的财权和事权方面存在着严重的不对称。及时调整思路,优化投资结构,建立以中央政府财政支出为主的基础教育投入体制,已成为提高西部大开发工作有效性的关键。  相似文献   
7.
农业标准系统与标准化体系框架研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
从农业系统过程及其特点出发,依据标准基本理论,研究农业标准的类型、体系建立及运作方式,提出6大农业标准体系及其5大亚系统,阐述了农业标准体系中的元素组成、相互关系及标准综合体的表达,认为农业标准化系统由5大亚系统和11个子系统构成,并初步建立了中国农业标准化的基本理论框架体系。  相似文献   
8.
通过对实施案例剖析与归纳,提出我国农业标准化8大实施模式,并根据其联系分为5个时期和4个阶段,从而勾勒出中国农业标准化过程蓝图;得出该过程的发展,由社会责任引发,到利益驱使,再到新一阶利益与精神需求下的系统性循环升级。模式运行的动力机制是市场需求、利益驱动和国家保护。模式的支撑,有政府投资和政策引导,并且以技术为内容、标准为载体,应市场变化,引导农民实施。从而实现系统效益最大化和内部分配合理化。这就需要一批懂标准、通技术、熟悉农业管理、应变市场动态之综合性人才和激励性事业管理架构出现,以成标准化下的农业文化和制度规则,进而强化和升华运行机制。  相似文献   
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