现代工程理念在护理人才培养过程中的应用研究

现代工程理念是近年来高等教育改革中提出的新的教育理念，也被称为“大工程”理念。根据这一理论体系对我校护理专业本、专科学生进行教学应用。通过采取行之有效的方法措施，如进行课程优化、加强护理技能训练和考核、加强人文素质的培养、强化教师队伍的实践意识和专业能力培养，通过灵活多样的教学方法：模拟场景教、教学回示、临床教学见习、毕业实习、撰写论文等，使复合型应用人才的培养，更具有创新性、实用性和广泛的指导意义。     

科学发展观与学生管理机制改革的理性思考

高校的学生管理机制,是用来规范学生行为,实现办学理念的重要手段。如何以科学发展观为指导,进行学生管理机制的改革,使之更有利于大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的和谐发展?文章提出:一要注重加强组织建设,提供强有力的组织保证。二要完善考核评估体系,增强管理制度的可控性、规范性和导向性。三要建立预警和危机干预机制,及时实施救助与矫治。四要引入导师负责制,实行全程指导。     

大学新生心理问题与导航

据调查 ,在一些大学新生中存在着一系列的心理问题 ,这直接影响其身心健康。因而 ,适宜的心理导航十分必要 ,应引起教育工作者的关注。     

论当代大学生的可持续性发展

可持续性一词,最早源于生态学。如今,已经被广泛应用于经济、社会、文化等领域。其共性的含义可概括为:“在连续的基础上保持或继续提高”。所谓当代大学生的可持续性发展,是指:影响大学生成长与成才的各素质构成要素之间,能够相互支持、相互助长,并且形成一个能够相互促进与不断提高的良性循环。即综合素质能够随着社会的进步与发展而不断或连续提高的良性循环。而要实现当代大学生的可持续性发展,高校应该:一正确把握科学教育发展观的实质内涵,实现教育理念的转变;二优化高校管理体制,积极促进大学生的可持续性发展。     

现代工程理念在护理人才培养过程中的应用研究

现代工程理念是近年来高等教育改革中提出的新的教育理念,也被称为“大工程”理念。根据这一理论体系对我校护理专业本、专科学生进行教学应用。通过采取行之有效的方法措施,如进行课程优化、加强护理技能训练和考核、加强人文素质的培养、强化教师队伍的实践意识和专业能力培养,通过灵活多样的教学方法：模拟场景教、教学回示、临床教学见习、毕业实习、撰写论文等,使复合型应用人才的培养,更具有创新性、实用性和广泛的指导意义。     

现代医学模式下高护生优良职业个性的培养

以健康为中心的现代医学模式,对护士的职业个性提出了很高的要求,诸如清晰的现代护理理念,娴熟的专业技能,浓郁的人文情怀等。本文以360名高护生为研究对象,就其优良职业个性的培养,进行了初步的探讨。     

用“联系”与“发展”的观点导航护理工作的实践

随着社会的发展，人们对健康的质量要求愈来愈高。作为当代护士，要做好人类的健康使者，就必须提高自身的护理质量。然而，如何提高护理质量，维护和促进人类的健康呢？笔者认为：一要从“普遍联系”和“永恒发展”的立场出发，看待健康，履行护理工作的使命。二要用“联系’’和“发展’’的观点，协调好各种医疗关系。三要将“联系”和“发展”的观点贯彻于护理工作的全过程。     

用“联系”与“发展”的观点导航护理工作的实践

随着社会的发展,人们对健康的质量要求愈来愈髙。作为当代护士,要做好人类的健康使者,就必须提高自身的护理质量。然而,如何提高护理质量,维护和促进人类的健康呢?笔者认为:一要从"普遍联系"和"永恒发展"的立场出发,看待健康,履行护理工作的使命。二要用"联系"和"发展"的观点,协调好各种医疗关系。三要将"联系"和"发展"的观点贯彻于护理工作的全过程。