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文章以学习策略理论为基础,采用定量研究方法,探寻在有无任务以及任务难易程度不同的情况下英语阅读策略的使用情况,特别是高分者与低分者在阅读策略使用上的不同,以及这些策略使用与成绩之间的关系.研究表明,高分组与低分组在有无任务以及任务难易程度不同的情况下整体阅读策略的使用上没有显著性差异,但是在特定阅读策略的使用上存在一定差异.  相似文献   
2.
宋辽自澶渊和议之后,双方使节不绝于途,但是北宋在与辽国正常互派使节、进行节日道贺时,赴辽的北宋使节却出现了频繁“辞不行”的现象。探讨该现象的表现、发生的原因及其对外交活动所产生的影响。  相似文献   
3.
宋辽自澶渊和议之后,双方使节不绝于途,但是北宋在与辽国正常互派使节、进行节日道贺时,赴辽的北宋使节却出现了频繁"辞不行"的现象.探讨该现象的表现、发生的原因及其对外交活动所产生的影响.  相似文献   
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