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杨志红 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2007,22(1):6-7
理想信念教育是加强和改进大学生进行思想政治教育的核心.在"思想道德修养与法律基础"课教学中,要通过发挥好教师言传身教的作用,展示出马克思主义理论的魅力,紧密联系大学生的思想和成长成才实际,改进教学手段和方法来提高理想信念教育的感染力、说服力、针对性和吸引力. 相似文献
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试析高校领导干部作风的浮躁现象 总被引:1,自引:0,他引:1
浮躁现象是高校领导干部作风建设方面出现的较为典型的现象,领导干部作风浮躁现象影响着高校领导班子建设,影响着高等教育的健康持续发展,加强高校领导干部作风建设的重要方面,就是要克服浮躁现象,以求真务实、奋发向上的精神状态,凝聚人心,形成合力,推进高等教育事业的健康发展。 相似文献
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谚语是一种独特的语言形式,语句精炼,语言通俗.不同的译者对于谚语翻译有不同的理解,目的论的指导下的谚语翻译可以说是无可比拟的,它影响和制约着翻译的全过程,从文化领域方面考虑翻译谚语时意译优于直译. 相似文献
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西部地区脱贫攻坚与乡村振兴战略的融合之路——基于10省85村1 143户的微观调查数据 总被引:1,自引:0,他引:1
脱贫攻坚与乡村振兴是不同历史阶段下的战略任务。二者在历史渊源、出场逻辑、科学内涵、推进思路上存在差异,但都是为建设社会主义现代化强国所作的制度安排,在战略愿景、服务诉求、参与主体、实践路径上具有同一性,共同服务于中华民族伟大复兴的中国梦和“两个一百年”的目标实现。一方面脱贫攻坚为乡村振兴提供政策基础、物质基础、舆论基础和模式借鉴,另一方面乡村振兴为巩固脱贫攻坚成果、防范返贫风险和解决2020年后的贫困问题提供长效保障。当前中国正处于脱贫攻坚收官之战与乡村振兴稳步实施的政策交汇期,探索脱贫攻坚与乡村振兴融合推进之路具有战略紧迫性和历史必然性。研究表明,西部地区脱贫攻坚与乡村振兴已实现初步互动,但实现两大战略的良性互动仍需进一步优化联动机制、筑牢产业发展根基、提高乡村治理与生态文明水平、引领文化风尚、推动共同富裕,使西部地区在新时代新一轮的大开发中展现更大作为。 相似文献
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杨志红 《云南财贸学院学报(社会科学版)》2005,20(2):127-128
人的全面发展,是推进建设有中国特色的社会主义事业的本质要求.闲暇为大学生的全面发展提供了条件.对大学生的闲暇教育要从引导其正确认识闲暇价值和方式,培训闲暇技能等方面入手,通过闲暇教育,培养大学生良好的闲暇生活方式,促进大学生的全面发展. 相似文献
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整合力是一种整体的精神力量,是传统文化和道德精神沿袭与发展的动力。传统文化精神的主体是道德的精神。是以道德的理想和整体的价值观念去影响社会,凝聚人心,也影响师修养。分析传统文化精神整合力与师德修养的相互关系,充分发挥整合力在师德修养建设中的作用,对于推进社会主义道德建设具有重要的意义。 相似文献
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关于教育环境创新的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杨志红 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2003,27(3):142-144
教育环境主要指学校环境、家庭环境和社会环境等三个大的方面。教育环境的创新必须把教育制度的创新作为重点 ,并坚持贯穿于创新活动的全过程。教育环境的创新必须抓住学校教育环境创新这个主体 ,应当注重与家庭环境创新的结合 ,形成创新的整体联动 相似文献
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杨志红 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2002,27(5):44-46
腐败现象是存在于社会各个领域、各个层面的一种阴暗的社会现象 ,它产生的根源是多方面的。现在不少人在思想观念上对腐败现象产生了认同心理 ,为此 ,应当深刻加以剖析 ,寻求对策 ,以铲除腐败滋生的思想土壤。 相似文献