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1.
论泰山崇拜与东岳泰山神的形成   总被引:1,自引:0,他引:1  
崇山理念与山岳崇拜是中国文化的重要内容 ,由山岳崇拜发展而成的山岳神灵构成了中国信仰文化的独特现象 :五岳崇拜及其巡守、封禅仪典。本文以东岳泰山为研究对象 ,具体探讨了泰山崇拜的形成、封禅仪典的内涵 ,尤其是对泰山神的人格化历程进行了详细的考证。  相似文献   
2.
浅谈新型劳动关系的建立   总被引:2,自引:0,他引:2  
叶涛 《中国劳动》2003,(5):15-17
浙江余姚市前几年按照有关劳动法律法规和现有政策规定,提出了以转换职工身份、理顺劳动关系为突破口的国有城镇集体企业改革实施办法,劳动保障部门制订了关于国企改革中职工劳动关系处理和社会保障的实施办法,职工通过与改制企业重新签订劳动合同,建立起新型劳动关系。本文结合余姚市实际,就新型劳动关系的建立和健全问题谈一谈浅见。一、建立新型劳动关系是企业改革的突破口明确职工身份、理顺劳动关系,主要是围绕国有城镇集体企业产权制度改革的同时,打破国有城镇集体企业干部、固定制职工、合同制职工、临时工等之间的身份界限,让职工真…  相似文献   
3.
叶涛  何卓静 《经营管理者》2009,(3X):164-165
随着我国经济的持续快速增长和人民收入水平的不断提高,在中国加入WTO后的近几年,我国轿车产业进入了快速成长期。我国轿车工业的迅猛发展推动了我国整个汽车工业的繁荣。现今中国已成为世界第二大汽车消费国和第三大汽车生产国,汽车工业已成为我国国民经济的支柱产业,中国正在大踏步的走进汽车社会。在此背景下,本文运用西方经济学和有关产业竞争理论,对我国当前的轿车市场及其需求的影响因素进行初步的探讨。  相似文献   
4.
碧霞元君信仰与华北乡村社会——明清时期泰山香社考论   总被引:2,自引:0,他引:2  
以泰山神灵为奉祀主神、以到泰山朝拜为结社目的的泰山香社,兴于唐宋,盛于明清,并一直延续至今。明代中后期,碧霞元君信仰深入民间,以碧霞元君为奉祀主神的泰山香社也开始空前活跃,这种景象一直持续到清康熙、乾隆时代,余波至于光绪年间。明清时期泰山香社的繁盛集中表现在民间香社在泰山的活动空前增多,香社组织和进香仪式臻于完备,出现了为香社和香客进香活动服务的各种设施;同时,自明末开始征收香税,各地也纷纷以碧霞元君为主神建立庙宇。泰山香社在明清时期的繁盛,既是民间信仰自身发展的规律所致,也与朝廷对民间信仰和宗教的态度密切相关。  相似文献   
5.
基于需求与储量相关条件下的供应链协调与效率研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文假定商品需求是依赖储量的函数和一个储量成本补偿.在单个零售商情形下,制造商需要增大批发价及支付给零售商的储量成本补贴来协调整个渠道并盈利.当多个零售商竞争时,假定市场需求依赖于总储量水平,零售商按照储量比例分割市场.在这些模型中得出零售商间的Nash均衡,并探讨了制造商是否能协调整个供应链及不同供应链的效率问题.  相似文献   
6.
民俗与人相伴相生,不同的民俗文化在有形无形中对人类生活的各个方面均产生深沉的影响.<江西民俗>体例统一,结构完整,内容厚重,装潢精美,全面、系统地介绍了江西丰富多彩的民俗事象,涵盖了物质民俗、社会民俗以及精神民俗等诸多方面,把江西各地生动活泼的历史、地域民俗特色及其人文精神全方位地展现在读者眼前.这是中国民俗学界的一件盛事,是地域民俗文化研究的新发展,对民俗学的学术研究具有积极的促进作用.  相似文献   
7.
二十四孝初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
二十四孝初探叶涛在中国传统社会中,孝是封建道德所宣扬的五伦之首、百善之先。为了维护封建宗法秩序,中国历代封建统治阶级都把孝奉为国家意志,采取各种措施推行孝道。他们除大造社会舆论,把孝说成是全社会的行为规范外,还树立道德样板,编写伦理故事,广泛传播,以...  相似文献   
8.
叶涛  何明 《金陵瞭望》2011,(16):I0031-I0031
2011年,浦口城管大队在区委、区政府关心支持下,在区城管局的正确领导下,坚决贯彻落实科学发展观,按照“共事、共识、共心”的发展思路,  相似文献   
9.
设计了一套无线承载平台平衡调整系统,该系统采用msc52单片机作为主控芯片,由可调稳压电源模块提供负载电压,选用2.8英寸TFT液晶屏作为角度显示输出,PS/Z接口小键盘和2.4G无线遥控器作为角度设定榆入。机械方面采用8mm厚有机玻璃作为承重平台,水平滑轨和球形关节提供所需的自由度,使用角铝连接各个部件以保证足够的机械强度。控制方面采用简化PID算法,通过分级微调反馈深度实现平台的高精度控制,同时消除震荡。系统能够实现语音播报倾角、平衡报警、单键平衡等功能。  相似文献   
10.
新课程改革积极倡导自主、合作、探究的学习方式。这种能充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式,改变了传统教学压抑学生兴趣和热情,影响学生发展思维和智力的状态,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久的保持。让学生在自主的学习环境下,自主探索,讨论总结,获得成功。本文展示一堂试卷评讲课中出现的教师与学生共同探究活动。  相似文献   
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