对外汉语教学更应重视汉字的表意性

汉字是世界上起源最早,至今仍使用的文字。汉字的使用不仅在民族、方言众多的中国大地上成为一种通用文字,而且其影响已超越了国界的限制。近年来,随着中国在世界上政治、经济地位的不断提高,来中国学汉语的人日呈上升趋势。“汉语”越来越热门起来,汉字的复杂与难学的问题也就日趋突出。外国人对汉字的感受是既爱又怕,“爱”的是汉字“形美”,能给人带来心灵的愉悦,给人以艺术享受;“怕”的是汉字笔划太多、结构太复杂,难读、难记、难理     

数学卓越课堂如何发挥学生主体作用

在实施素质教育的今天,如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题,在数学课堂教学中,激发、引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段,但受传统教育模式因素的影响,我们乡镇初中在实施数学卓越课堂教学中仍存在以"教师讲析为主"的教学模式影子,学生的主体没有真正得到尊重;严重导致学生的主体性、主动性、独立性和创造性受到压抑。因此,努力探索尊重学生主体、充分发挥学生主体性的有效措施,有助于扭转我们乡镇中学数学课堂教学的现状。学生是学习的主体,更是自我教育和发展的主体。初中阶段,学生的自觉性、独立性比小学生大大提高,抽象逻辑思维开始占主导地位,自我意识急剧发展,希望通过自主思考来参     

运用现代教学设备,优化语文课堂教学

正随着计算机和网络技术的应用与普及,现代教学设备已走进城乡学校,已经渗透到教育教学的各个学科,对教育教学产生着巨大的影响。多媒体教学设备集文字、声音、图像、影像等融于一体,赢得了广大教师的喜爱,尤其为我们进行语文教学提供了重要的教育手段。     

数学卓越课堂如何发挥学生主体作用

在实施素质教育的今天,如何更有效地提高课堂效率已成为众多教师探索的问题,在数学课堂教学中,激发、引导学生的思维更是提高课堂效率的有效手段,但受传统教育模式因素的影响,我们乡镇初中在实施数学卓越课堂教学中仍存在以“教师讲析为主”的教学模式影子,学生的主体没有真正得到尊重;严重导致学生的主体性、主动性、独立性和创造性受到压抑。因此,努力探索尊重学生主体、充分发挥学生主体性的有效措施,有助于扭转我们乡镇中学数学课堂教学的现状。