感谢错判

11月25日是一个阳光明媚的日子。孩子们终于迎来了那个期待已久的时刻。赛场上,三脚接力的同学已是箭在弦上,只等裁判一声令下。场外的拉拉队比运动员更是激动。加油声、呐喊     

感谢错判

11月25日是一个阳光明媚的日子.孩子们终于迎来了那个期待已久的时刻.赛场上,三脚接力的同学已是箭在弦上,只等裁判一声令下.场外的拉拉队比运动员更是激动.加油声、呐喊声此起彼伏.随着一声哨响,孩子们箭步如飞,迅速而稳当地传递着接力棒.终于,在其他四个队还至少剩下一组运动员没跑的时候,我们班就旱早的结束了比赛.孩子们一片欢呼,我也被他们感动着,和他们一起欢呼雀跃.     

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课堂的主体活动是学生.现代教育观点认为:学生只有通过主动学习,才能充分发挥其潜能和能动性,形成主体意识,发展创造性思维,成为学习的主人.那么,在小学数学教学中,应该如何引导学生主动学习呢?