探析在大学英语教学中如何加入文化审思

目前,大学英语教学中,跨文化意识缺失,教学忽略了对学生语言能力和文化素养的培养。因此在语言教学的同时,进行文化的文化审思,从而将文化视为语言学习的内容之一十分必要。文章针对语言与文化之间不可分割的关系,阐述了我国大学英语教学中存在的文化缺失相关问题,并提出了解决对策。     

关于元认知策略在大学英语教学中的应用

元认知包括认知主体、对象以及认知策略,三者相互制约。在元认知的指导下,学生能够根据自身的特点制定合理的学习计划和执行计划,并对其进行及时的修改。实践证明,元认知策略在大学英语教学中起到积极的作用。因此本文针对元认知的具体内涵分析了其在大学应用教学中的重要作用。     

任务型教学在大学英语课堂中的运用

在大学英语教学中运用任务型教学方法可以体现学生在教学中的主体地位,大大提高学生的学习积极性和主动性.为了强化提高学生的英语听说能力,从任务设计、任务实施和任务评价三个环节具体阐述了任务型教学在大学英语课堂中运用.     

试论如何构建大学英语教学改革的保障机制

大学英语教学的改革迫在眉睫,要实现大学英语教学改革的成功,就要从教师业务水平,教育理念以及设备更新等多方面入手。首先:教师的教学水平的提高是改革的核心内容,教师作为改革的主体,只有技术过硬,专业知识水平高才能够适应现代教育的发展;其次:应增大对高校改革的投资,无论是人力、物力还是财力方面,都应使其适应快速发展的教育行业,使高校实现网络教学和管理,提高教学效率。最后:高校英语教学改革是一个长远的过程,在改革过程中应做到有章可循,利用科学的规章制度来指导改革的进行,以实现改革的顺利进行。     

实践与探索

自浙江省人口计生委作出“关爱女孩行动”的工作部署后，东阳市将此活动列入议事日程，发动全市上下采取各种形式宣传“以人为本、男女平等、生男生女一样好”等科学、文明、进步的婚育观念，初步形成了整个社会都来关爱女孩、关心母亲的舆论氛围，对性别比逐步趋向正常发挥了重要作用。     

基于JIT和VMI两种物流模式的思考与改进

本文在分析当前库存管理情况的基础上,探讨了对供应商管理用户库存模式进行优化的策略,以及在这种策略下,生产商在生产上应该采取怎样的方式。     

探析价值观导入在大学英语教学中的应用

价值观是学生日常生活与交际的指导。正确的价值观是其认识社会的第一步,在高校英语教学中,由于中西文化的巨大差异造成学生价值观的差异,甚至出现偏差。文章从价值观导入的必要性、可能性和可操作性三个方面分析了大学英语教学中正确的价值观导入对学生的作用。