提升中小学生阅读兴趣的实证研究——基于MIMIC模型的教学效能分析

提升学生的阅读素养是当前我国阅读课程教学改革的重要目标之一。本研究首次尝试将群文阅读这种新兴的阅读教学方式与传统的单本阅读教学方式进行对比研究，主要从提升学生阅读兴趣的效能方面进行分析与探讨。实验涉及我国中西部5个省市、6个区县共计1 231名中小学生，并使用MIMIC模型，在有效控制测量误差的基础上，对实证数据进行了量化建模与分析，通过分析发现，群文阅读教学对激发学生阅读的“情境兴趣”有更加显著的作用，具体表现为对学生阅读注意力、情感体验、探索意愿、价值感知的影响更大，同时也验证了Knogler提出的“情境兴趣模型”在阅读教学领域的适用性，从而为进一步推进我国中小学阅读课程教学改革提供了科学的数据支撑。因此，为提升中小学生阅读素养，在阅读教学中引入群文阅读这一新兴的教学方式，具有重要的实践价值和现实意义。     

实施"兴边富民行动"政策的理论思考

本文从边疆政策的历史沿革、"兴边富民行动"的历史背景、政策取向等方面,深入探讨了"兴边富民行动"政策的作用和意义。     

论政治思想教育的成就动机与激励策略

成就动机是个体在成就的驱使下,促使个体最大限度地调动自己的积极性和付出最大努力,从而达到既定成就目标的动机。学生的成就动机会受个人、家庭、学校三方面因素的影响。培养和激发学生的成就动机,可以引导学生合理定位成就目标、对成败积极正确归因以及采取提升低自我效能感学生的自我价值感等方式。     

高举旗帜 把握主题 继续开创黑龙江省民族工作新局面——在2008年黑龙江省民委主任(宗教局长)会议上的讲话

本文总结了2007年黑龙江省的民族工作,介绍了2008年黑龙江省民族工作的基本思路.     

项目教学法在《电子CAD》课程中的应用

《电子CAD》课程是在学生学习了《电工基础》《电子技术》《计算机基础》等课程之后,在中技生第二学年第一学期开设的一门专业核心课程。这门课程对学生的专业基础知识和计算机基本操作技能都提出了很高的要求,并且与工程实践结合紧密,过去的教学方法难以收到很好的教学效果。在此情况下,笔者尝试应用项目式教学法到这门课程教学中,激发学生兴趣,提高学生学习积极性,并在实际教学中明显提高了教学效果。     

运用科学发展观,把黑龙江省民族工作推向新阶段

本文在总结2005年黑龙江省民族工作的基础上,从把握主题、创新思路、紧紧围绕大局求发展,加强领导、狠抓落实、把民族工作推向新阶段的角度,论述了黑龙江省民族工作的发展问题.     

赫哲族风情

赫哲族是我国人口最少的民族之一。全省赫哲族有一千三百九十七人,主要聚居在同江县街津口,八岔赫哲族乡和饶河县四排赫哲族乡。 赫哲族有自己的语言,设有文字。赫哲语言属于阿尔泰语系,满洲通古斯语族,满语支。早年,赫哲族以削木、裂果,插草记事;现在、赫哲族已通晓汉语,以汉语文作为交际工具。     

美女难画否

美女之美首先在于容貌。然而在许多优秀的文学描写中，却往往躲开脸蛋。可是在美术作品中，美貌却又无法回避。个中奥妙实在是有趣得很。先从新疆民歌《阿拉牟罕》说起。阿拉牟罕长得身段不肥也不瘦，眉毛象弯月，腰身象绵柳，小嘴很多情，眼睛使人发抖。五官形状呢，全部从略。把美的韵味交给人们想象去吧。乐府民歌《陌上桑》也不直接描绘罗效的美貌。行路挑提的人见了罗敷，放下提子把胡须，青年人对她脱帽搔头，耕者忘耕，锄者忘锄，一个个纷纷停工停产欣赏美人；有老婆的人回到家脾气变得暴躁，皆因心中还有罗敦的影子。在这里，把人爱…     

上下级关系举隅

看过英国电视连续剧《是,大臣》的观众,想必还记得那一个接一个讽刺官场的荒诞而又真实的故事。詹姆斯·哈克大臣一上任想有所作为,实践竞选诺言,搞开放性政治,不料却碰了一鼻子灰,那尴尬的情景,给人的印象是很深的。特别是他的工作部署、日程安排直     

一部新人耳目的唐诗专著——评苏者聪著《闺帏的探视——唐代女诗人》

新近由湖南文艺出版社出版的《闺帏的探视——唐代女诗人》一书,是武汉大学中文系苏者聪教授撰写。该书二十余万字,共十六章,论述了上自皇帝王妃下至尼姑妓女一百多位唐代女诗人,六百多首诗,是建国以来第一部研究唐代女诗人的专著。此书对唐代女诗人从宏观到微观作了全面而详尽的研究,开篇第一章从总体把握唐代女诗人,介绍了她们的才华、情操、命运及创作内容和艺术特色,并把她们放在唐代政治、经济、文化、思想等整个大背景下进行考察,探索她们的共同命运和艺术规律,从而让我们了解唐代女诗人作为一个群体的共同特征。同时在各章开端分别论述不同身份妇女(皇帝、皇后、公主、妃