高校生物教学中科学探究能力的培养

当今课程改革的指导思想是"大众教育",强调科学为人。提高生物科学探究能力是学生认识生命世界以及学习生物课程的有效方法。它更有利于发展学生的创新精神和实践能力。文章结合自己多年的教学实践,针对高校生物教学中培养学生科学探究能力做了一些理论和实践的探讨,以求抛砖引玉。     

职场趣事

1.同事问我:"如果你中了五百万,你准备做什么?"我:"去北京买套房。"同事:"那剩下的钱呢?"我:"剩下的按揭呗。"2.学驾照时,悄悄给教练递了个红包:"一点小意思,不成敬意,您拿去抽烟。"没成想教练正义凛然地说:"对不起,我们有规定,不能收红包。"说完把红包塞回给我,留下了钱!3.到深圳出差归来。同事问我:"深圳好玩吗?"     

这样战胜实力相当的对手

在职场中,我们常常看到实力相当的几个人,为了自己获胜想尽了办法,但稍有不慎便“马失前蹄”,与自己心仪的岗位擦肩而过,在痛心疾首之余你是否想过如何战胜对手呢? 第一招:展示你最优秀的一面 如果你没有“后台”,要想在竞争中取胜只有依靠自身的“软件”了。比如:你有没有团队精神?是否知道编织自己的人际关系网等。当然,你所拥有的这些“软件”     

和馨，共同的责任——写在“和馨行动”系列报道之前

作为全国率先对外开放的城市,温州较其他地方更早地感受到了民工大军的压力,体会到了大量产业工人在温州萌芽成长的竞争力,也渐渐认识到我们城市与民工的不可分离。温州拥有250万外来务工者,温州市区的人口才100多万。梧田蟠凤小     

试析冷战以来俄罗斯的独联体政策

众所周知，独联体是冷战后苏联各加盟共和国成立的独立国家联合组织，也是一个广阔的地理区域。而继承苏联主体的俄罗斯一直将独联体作为自己的传统势力范围，它为恢复昔日的世界大国地位，重塑自己的强国形象，对独联体各国采取了一系列的政策并确定了本国的独联体战略。我们知道一国的对外政策是该国政府在一定时期为达到既定目标而采取的连续的可操作性行为，是一个动态的过程，俄罗斯的独联体政策也经历了这样的变化。     

36条温州人的“福音”

如果说去年8月28日温家宝总理主持的“景山会议”是温州非公经济发展里程碑的话,那么今年2月24日国务院公布的“非公经济36条”就给这个里程碑刻上了夺目的雄文。“36条”的正宗说法是《国务院关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》,它是建国以来第一部以促进非公有制经济发展为主题的中央政府文件。它允许非公有资本进入垄断行业和领域,并从七个方面具体提出了促进非公有制经济发展的重要政策措施。由于颁布之时刚过春节不久,所以,人们称之为非公企业新年收到的最好礼物。“我听到国家出台促进非公有制经济的若干意见很激动。这次的促进非公有制经济的若干意见,是改革开放以来出台的鼓励非公有经济发展政策中范围最广、力度最大、操作性最强的文件。”正泰集团董事长南存辉接受采访时表露出的欣喜与激动,可以看作是温州非公企业打开这一厚礼的共同反应。作为全国非公经济的招牌城市,作为备受争议频频出入于风口浪尖的焦点角色,温州对于非公经济领城的风吹草动有着天然的敏感。南最近被推为全国劳模的候选人。在此之前,全国劳模中还从来没有民营企业家的身影。实际上,20多年的改革开放史,很大程度上是为民营经济“正名”的历史,经历过从80年代的到90年代的担惊受怕与无所适从,看到了宪法和十六大报告对非公经济的清晰表述,在心理层面,曾经沧海的温州人似乎并不用再怕什么了。但是在财富的扩张之路上,温州非公经济时时感受到了“掣肘”的痛苦。特别是对一些垄断行业,横亘在民企面前的高门槛和种种政策壁垒使民企望而却步,纵有斗胆试水者,也多是在不透明的层面上踯躅前行。比如征战南北的炒房团炒煤团炒电团炒车团,一种纯粹顺资本意志而动的经济行为或多或少被贴上了意识的标签。非公经济36条的出台可以说是正中下怀。它从制度层面给了温州飞翔的高度。     

我的爱人变心了

十七岁那年,我认识了阿西。在一次画展上,看到阿西的作品——一幅怀旧的黑白图片,零散的几片落叶和几支颜料,一张被烧焦了一大半的贺卡,“祝程西生日快乐,西程赠”。廖廖几笔,却恰到好处。逼真的绘画和独特的创意,几乎能抓住每个前来观展的游客。看着画,我仿佛听到它背后那颗孤独的心跳。