当今职业教育创新与改革探究

当今我国的职业教育虽有长足发展，但由于它是舶来品，因此根基不牢；传统观念和行政化导致其发展环境差；经费来源少、政府扶植政策不够大又致使其基础薄弱；同时它与外国职业教育、本国其他教育类型及经济产业之间都有非常大的差距。这些弊病制约着我国现代经济转型及产业升级。为此，国务院常务会议规划了今后职教改革方略，之后出台《加快发展现代职业教育的决定》，明确了职教创新的思路；同时中央六部委还发布《现代职业教育体系建设规划》，布置了具体的工作。因此，当下中国的职业教育必须遵循党中央及国务院规划的科学思路进行创新，同时通过正本清源、夯牢基础、互相渗透及无缝对接四条途径，推动今后我国职教的改革实践。     

京汉铁路利权的赎回及其是非得失

京汉铁路由于借款比利时而被比利时所控制。中国政府赎回京汉铁路,是20世纪初中国理性民族主义的体现,是收回路矿利权运动中最大的成果。北洋集团重要成员陈壁、梁士诒等在赎路过程中的积极努力应该给予充分肯定。清政府在经济困窘的情况下,主要通过借款的方式赎回京汉铁路是无可厚非的。京汉铁路的赎回不仅有着极大的经济利益,更为重要的是政治影响,中国终于摆脱了外国的控制,自主地经营属于自己的铁路管理了。     

徐树铮与建国军政制置府的建立及影响

建国军政制置府是在徐树铮的策划和组织下联合孙中山部属许崇智和原西北边防军将领、驻延平的皖系将领王永泉,根据自己所著的《建国诠真》的构想,企图为实现自己的政治理想和抱负而建立起来的一个政权组织,虽然由于直系北京政府的讨伐、福建各界的反对和与孙中山的目的不一致及皖系实力人物的不支持等各种原因,而很快流产,但它对中国政局产生了重要影响。     

维新变法时期的袁世凯与康有为

维新变法时期，袁世凯的思想与康有为的思想有许多相似或相通的地方。袁世凯曾是康有为变法运动的积极支持者，他在变法关键时刻对康有为的背叛，有着种种主观和客观原因。     

袁世凯与民初议会

袁世凯与民初议会张华腾民国初年，以袁世凯为首的北洋势力和以资产阶级为主体的民初议会之间展开的一系列激烈斗争，其实质是封建专制制度与资产阶级民主制度的斗争。斗争结果是议会被解散，袁世凯专制独裁政权确立，辛亥革命最后失败。因此，揭示袁世凯与民初议会的斗争...     

清末“屠官”岑春煊

清末“屠官”岑春煊张华腾岑春渲（１８６１－１９３３），原名春泽，字云阶，广西西林人，曾任光禄寺少卿、太仆寺少卿、大理寺正卿、广东布政使、甘肃布政使、陕西巡抚、山西巡抚、两广总督、云贵总督、四川总督、邮传部尚书等职，是清未政坛上吐咤风云的人物。他在任职...     

延寿修史诚堪赞

李延寿,字遐龄,相州(今安阳市)人,唐初著名史学家,历官太子典膳丞、崇贤馆学士、御史台主簿、符玺郎兼修国史等。李延寿有良才,善著述,他不仅参加了贞观年间官修的《晋书》、《隋书》和《五代史志》的修撰工作,而且还自撰了《太宗政典》、《南史》、《北史》等。《太宗政典》受高宗嘉奖,“咨美直笔,赐其家帛五十缎。”《南史》和《北史》更是李延寿的代表作,是他凝16年心血写成的巨著,经政府获准传世,定为正史。后世编入二十四史。李延寿和他的南、北史颇受后世史学家推重。《旧唐书》的作者刘昫等赞他“研考史学,修撰删补。克成大典,方之班、马,何代无人！”司马光更称《南史》、《北史》为“近世之佳史。”     

“巾帼英雄”马青霞

马青霞(1877—1922),河南省安阳县蒋村人。18岁嫁本省尉氏县大地主刘耀德,世称刘青霞或刘马氏。青霞是近代河南著名的女资产阶级革命家、妇女活动家,为资产阶级革命事业作出了巨大贡献。孙中山先生曾亲题“巾帼英雄第”的匾文褒奖其功绩。     

谈谈郑观应的商战思想

郑观应(1842—1922)字正翔,号陶斋,别号偫鹤山人,广东香山县(今中山县)人,是一个由买办转化而来的民族资本家,戊戌变法前影响较大的资产阶级维新思想家。他的维新思想,倾注在其著作《盛世危言》一书中。书中他论述广泛,涉及到政治、经济、军事、文化的各个方面,他的与帝国主义进行商战的经济思想,是其整个思想体系中的核心内容。     

孙中山和广东民主革命根据地

孙中山先生在他从事武装斗争的业绩中,始终把广东作为根据地。孙中山开辟、经营广东根据地的过程,是一条艰难曲折的历史过程,总结这一经验教训,对理解孙中山的战略思想及孙中山百折不挠的斗争精神,是大有裨益的。