人类在景观发育中的作用

本文通过对人类影响景观发育的思想、行为、方法和影响结果的分析,在理论上论证了人类对景观发育影响的显著性,引申到按照人类对景观影响的结果--景观变化梯度过于剧烈的话,景观系统将走向崩溃,进而提出人类对景观发育控制理念构建人-地协调的景观系统.     

21世纪我国地理学发展的一个方向──区域管理学

本文提出了区域管理学是对区域各种空间行为进行决策、计划、组织、指挥、协调、监督和调节的 一门学科，主要研究内容包括区域管理学基本理论、区域管理模式、区域布局、区域协调、区域调控、区域预测、 区域决策、不同类型层次区域的管理；由于社会主义市场经济发展的需要，区域管理人员的管理思想、方式变 革的需要，地理学进一步发展的需要，使区域管理学成为２１世纪地理学发展的一个方向。     

沙化土地表土粒度特征参数矩法计算研究

本文在对内蒙古境内几个典型沙地边缘区土样进行粒度实验的基础上,借助MATLAB分析软件对每个样品用三次方程式插值和线性插值相结合的方法计算出分析所需的数据,并进行了有关统计分析。通过研究认为,利用不同步长的粒径分段区间计算所得的粒度参数值间存在着差异,并且利用各种插值计算的参数间也存在差异;总体上粒度参数的离散情况与分段步长存在正相关;分段区间数是影响矩法计算结果的主要因素。     

包头市投资环境建设研究

本文在认真分析包头市投资环境优势及存在主要问题的基础上,提出了包头市投资环境建设的对策建议。     

科尔沁沙地不同土地利用状态下表土粒度变异研究

土壤粒度分布对土壤风蚀具有直接的影响作用,研究不同土地类型下的表土粒度特征及可蚀性粒度状况,对于了解不同尺度上的土壤侵蚀、土壤利用变化具有重要的参考价值.本文对科尔沁沙地沙化地区的不同利用状态下的耕地、草地的粒度特征进行了比较研究,结果表明 :不同土地利用状态的土地类型间表土的粒度性质存在显著差异,退化耕地、退化草原、围封草原等曾经受到过或正在受着人类强烈影响的土地类型其表土表现出明显的粗化现象,即表土易蚀粒径颗粒物含量的减少和难蚀粒径颗粒物的增多.说明人类不合理的土地利用叠加在土壤风蚀之上可以明显的加大土壤表层粒度分布的差异.     

岩石薄片实验教学对大学新生探究性学习能力培养研究

为了在师范地理科学专业新生的岩石薄片实验教学过程中重视和加强对学生探究性学习能力的培养,为以后的学习和工作实践打下坚实基础,本文首先讨论了岩石薄片实验教学过程的基本规律,并在此基础上详细分析了利用探究性学习的实践性、开放性、问题性、针对性、体验性、合作性等主要特点培养学生的动手操作能力、创新能力、分析和解决问题的能力、专业技术能力、探索能力、综合应用与协调能力等探究性学习能力。学生在偏光显微镜下完成观察岩石薄片的实验教学过程中,做到既能特别重视调动学生学习的积极性,又能充分发挥教师的主导作用,这样才能取得培养大学新生探究性学习能力的教学效果。