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陈丽虹 《暨南学报(哲学社会科学版)》2001,23(2):104-106
《奔流》以一个少年的成长为主线索 ,表达了作者对成长记忆中历史、社会以及人生的思考 ,使我们对美国华人社区生活、对美国华侨史的理解 ,不再停留在简单的数字罗列和事件描述上 ,而具有更加感性、更加丰富的体认。 相似文献
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海外华文女作家作为一个既包含差异,又具有共同身份的创作群体,处于独特的边缘性位置———身为女性,在一个男权传统力量尚强大或仍然残存着的文化境遇中,在远离中国本土的异域,在多重文化碰撞及交融中从事汉语写作,她们的创作实际上都无法完全在“中国文学”或“×... 相似文献
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在对扩展的线性支出系统E-LES进行介绍的前提下,运用一种加总处理办法求得相关参数。运用我国城镇居民消费的相关数据,对八类消费品的保障支出和可支配余额的边际消费参数进行测算;利用弹性利率分析了八类商品中的收入弹性和需求交叉价格弹性,并得出相关结论;最后对我国城镇居民未来消费结构进行了预测并总结。 相似文献
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比较文学研究者要有多元的文化视野,中西文学的比较要跟文化的研究紧密结合起来。这种比较,并不是单纯的“异同”区分,更多的应是规律的探寻,力求寻找出人类进行艺术美而创造的一些共同规律及其在不同文化背景中产生的特殊规律。多元文化的局势正在形成,横向开拓和寻求参照系是这个时期的特点,如何把文学研究的目光转向全球,通过跨文化、跨国别的文学研究,去探求超越文化、国别、特别是能够涵盖东西方文学特征和性质的文学理论,是当今文艺学学科建设中不能回避的重要课题 相似文献
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陈丽虹 《吉林工程技术师范学院学报》2009,25(6):7-8
“学习反思表”是受教师教学反思的启发而设计的。本文主要从反思表的设计理念、反思表中每个问题的设计初衷、反思表的效果及内容完善等方面,对学习反思表的应用进行了探讨。 相似文献
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