生态旅游可持续发展思想探析

旅游业现已成为中国最具活力的新兴产业。生态旅游作为重要的旅游产品被推向市场 ,在全国形成了新的旅游热点 ,创造了可观的经济收益 ,但与此同时景区的生态环境破坏也日趋严重。在目前的状况下 ,大力开发生态旅游成了一个值得争议的问题。事实上 ,无论是从生态旅游的概念起源、所包含的自然观前提 ,还是从其存在的社会基础、发展方式来看 ,生态旅游本身并不会导致生态破坏 ,它恰恰蕴涵着丰富的可持续发展思想。发展真正意义上的生态旅游是可持续旅游发展的一种方向 ,是实现旅游可持续发展的有效途径。     

工具类农业文化遗产的价值及其保护利用

工具类农业文化遗产是指在古代和近代农业时期由劳动人民创造的工具类农业文化,包括整地、播种、中耕、收获等17种工具类型。工具类农业文化遗产具有丰富的历史文化价值、艺术审美价值、旅游开发价值和教育传播价值,其保护利用方式主要有馆藏展示、入选非遗名录、缩微工艺品制作、节庆活态保护等。目前,工具类农业文化遗产保护利用存在偏重于器物层面、过度依赖于旅游业等问题,亟待深入挖掘其时代和区域特色,多途径、多方式加以保护利用,以促进此类农业文化遗产的本真传承和可持续发展。     

《齐民要术》中的蔬菜科技述评

中国蔬菜科技发展源远流长,距今一千四百多年的《齐民要术》中记载了大量关于蔬菜栽培、管理、遗传育种等方面的科学技术,其中的科学思想和技术经验值得今人发掘与研究。《齐民要术》中的蔬菜科技体系对传统社会蔬菜生产及科技发展具有重要影响,对现代蔬菜科技进步和蔬菜生产的可持续发展也有所启示。     

辣椒名称考释

辣椒在进入中国四百多年间产生了四十多种别称.通过考察这四十多种名称,发现辣椒命名基本符合古汉语植物命名规律,主要来自辣椒来源地与栽培地、辣椒果实形态与性味、辣椒同名异物三方面,以辣椒果实与性味命名的名称使用更为广泛与长久.     

大四塔中人

老天连着阴了十几天，然后开始下雨，秋天的雨和春天的雨奇特的相似，而人的感受却截然不同。一直下一直下，我开始想家，想高原秋天蓝到发紫的天空以及凛冽的风，但我仍然希望能留在空气污染达到二级的北京，等待也许永远不会到来的机会。 ‘你是在逃避现实逃避成长逃避责任。” “没有目标，所以只好继续读书，再花三年时间让自己长大！” “多么奢侈的成长，时间就是金钱呢……” 我们这一届人似乎格外的不知道想做什么，可我总觉得是应该知道的。从很小起已被无数次问过：长大想干什么？小时候好像是知道的，等真的长大了，反而不知道了…     

越南与好莱坞都是我的战场

1972年越南。21岁的黄幼公按下快门，拍摄了一张名为《战火中的女孩》的照片：一名被汽油弹烧伤的越南女孩光着身子在公路上痛苦地奔跑。这张照片被认为“加速了越战的结束”。40多年过去。昔日的战地记者成了著名狗仔队记者。黄幼公拍摄过迈克尔·杰克逊、O·J·辛普森、帕丽斯·希尔顿等丑闻旋涡中的明星。他说：“我的摄影师朋友们则称呼我‘尼克·好莱坞’。他们觉得我是属于那里的。”     

一纸牢骚也快乐

这样的空间真的不爽，除了卫生间，我想不出什么能放松、能自我一把的地方，我找不到可以躲避人群的空隙，整个大学都这么挤，整个北京都这么挤。我们的口头语是“郁闷”。我们没有自我的空间。谁都没有。这个世界同时在进行这样几幕剧：追求个性、丧失个性；追寻自由、逃离自由；渴望激情、摒弃激情；崇尚理想、背离理想……有趣的是它们确确实实是在同时进行，甚至是发生在同一个人身上。当然，现代哲学说这个世界是不为任何理性所把握的。我需要紧紧尾随在众人之后，混迹于人群。每个人都要在社会中给自己占一个小小的位置，演一个小小的…     

航海科技的发展与南瓜在欧亚的传播

由于航海科技的不断发展,1492年,哥伦布成功远航美洲,发现了新大陆,它使海外贸易的路线由地中海转移到大西洋沿岸,美洲与世界开始发生联系,美洲作物在世界范围内的开始传播,南瓜即是其中最古老、最重要的作物之一。     

农史研究中“方志＆#183;物产”的利用--以南瓜在中国的传播为例

方志取材丰富,分门别类,为研究历史,尤其是地方史的重要参考资料。与方志同时诞生的方志＆#183;物产,在农史研究中具有极高的史料价值,为农史研究提供了大量的一手资料。方志＆#183;物产的沿革经历了漫长的历史时期,内容和体例形成于宋,完善于明。在今天对于方志物产的利用,有许多需要注意的问题,只有充分利用方志＆#183;物产,才能真正达到以史为鉴的目的。     

南瓜名称考释

南瓜原产美洲,与我国本土蔬菜作物相比引种时间不长,到今天也就五百多年的历史.南瓜和其他美洲作物一样,多渠道进入我国,加之其品种、形态的多样,造成了南瓜称谓混乱、名实混杂以及正名、别称长期共存的现象.南瓜名称丰富多彩又纷繁芜杂的局面既构成了中国佳蔬名称文化,又造成了读者乃至科技工作者的理解混乱.因此有必要从南瓜不同名称的读音、形义等角度出发,结合训诂、考据、民俗等研究方法,对南瓜的不同名称进行考释,理清其命名原由等问题.