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从内部经济失衡和产业转移看中美贸易失衡 总被引:1,自引:0,他引:1
进入新世纪,中美两国的贸易失衡作为两国乃至世界的经贸焦点问题,引起了越来越多的关注。两国内部经济结构失衡是双方贸易失衡的内因,而外因则是由于全球化背景下产业结构的升级和调整,使其他东亚国家和地区向中国转移一部分对美顺差成为可能。要缓解贸易失衡,就必须通过两国的协商与合作,优先解决各自内部经济失衡问题。 相似文献
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为研究中美贸易摩擦前后中国对美国机电产品的出口变化及其影响因素,利用2015~2019年的月度数据,对特朗普就任美国总统前后中国对美机电产品的出口特征进行了分析,并基于VAR模型结合Granger因果关系检验、脉冲响应和方差分解对中国对美机电产品出口的影响因素进行了实证分析。研究认为,美国技术壁垒增多对中国对美机电产品出口的阻碍作用明显,美国国内需求增加会在短期内促进美国从中国进口机电产品,人民币贬值对机电产品出口的影响可能存在“J曲线效应”,机电产品价格上涨反而促进了美国从中国进口机电产品,美国经济景气情况和经济政策不确定性对中国对美机电产品出口的影响较小。因此,注重机电产品出口市场多元化,降低技术壁垒的影响,合理使用汇率政策以及稳定中美经贸关系,将有助于中国未来对美机电产品的出口。 相似文献
3.
高校教师的校本培训可分为常规性、创新性与主导性三种类型。各种校本培训主要从职业道德、教学技能、学科研究、普通文化和学校文化五个方面出发,根据不同的培训内容选择不同的培训主体和对象。高校在开展教师校本培训时应充分认识到评价机制在高校教师专业发展中的作用和地位。 相似文献
4.
冯晓玲 《井冈山大学学报(社会科学版)》2011,32(4):84-88
目前,新建本科院校正处于转型与过渡时期,在校园文化建设上仍面临许多问题与困难。新建本科院校应在统筹全局的基础上,以科学的办学定位为导向,以精神文化建设为重点,以全员参与为基石,推动校园文化建设。 相似文献
5.
冯晓玲 《井冈山大学学报(社会科学版)》2008,29(1):132-135
终身教育已经成为一种国际性的教育思潮,世界许多国家已经或者正在实现由其理念到体系的构建。然而,构建一个终身教育体系,从学校教育的角度来看,关键还是教育体制问题。由于中国现行教育体制还有许多不适应终身教育体系的地方,因此,中国终身教育体系的构建,需要从改革教育体制的弊端入手。 相似文献
6.
目前,一些高校在办学过程中发现,学前教育师资培养过程中逐渐暴露出一些问题,立志当幼儿教师的本科毕业生并不多,同时,高校学前教育专业的办学条件也很难满足人才培养的需求。要解决这些问题,政府加强宏观调控和管理是关键,但学校也要为社会培养高素质的人才作出努力。 相似文献
7.
冯晓玲 《中国地质大学学报(社会科学版)》2007,7(3):61-63
随着社会生产力的进步和人们闲暇时间的增多,一种不带有任何功利目的的教育和学习活动渐渐露出水面。与此同时,当人们试图用闲暇教育将这些教育活动统称起来时,却发现它被一种为闲暇作准备的教育活动所占用。如何协调两种教育活动对闲暇教育概念的争夺,便成为一个新的理论和实践问题。 相似文献
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针对贸易便利化如何影响中国出口增长的问题,依据贸易便利化指标数据的可获得性,选取“一带一路”沿线的60个国家作为研究对象,构建包含26个三级指标的多层次贸易便利化指标体系,从出口产品价值和种类两个角度,将中国对沿线国家的出口分解为集约边际和扩展边际,并利用2007—2017年的样本数据进行了实证研究。研究显示:各级贸易便利化指标都能显著促进中国对沿线国家出口集约边际和扩展边际的增长,其中对扩展边际的影响更大; 按收入水平和产品属性划分的样本回归结果表明,各贸易便利化措施的影响具有异质性; 中国与沿线国家的贸易便利化合作应就运输设施、信息技术等硬环境方面优先展开合作,注重调整产品结构占领高收入国家市场,通过贸易便利化合作开拓中低收入国家市场,还要积极寻求与条件成熟的沿线国家签署双多边区域贸易协定。 相似文献
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现阶段造纸业作为少数供不应求的基础产业,已成为中国国民经济发展新的增长点。从目前中国造纸业的贸易现状入手,分析了造成贸易逆差的包括原料、产品、微观企业和技术装备在内的深层结构性原因,并提出了解决结构性矛盾的建议。 相似文献
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从产业层面和企业层面衡量中国分销服务部门的国际化水平,利用市场占有率、贸易竞争力指数和显性比较优势指数等指标衡量中国分销服务"走出去"的国际竞争力,从出口技术含量的角度探讨中国分销服务在较高市场占有率的条件下获得的出口潜力,得出结论:中国分销服务发展稳定,有着较高的市场占有率,具有一定的比较优势,但出口潜力有限,并有下降风险. 在此基础上提出相应对策,如创新分销模式、完善国内相关公共服务、完善国内分销体制、促进国内市场发展、提高产品竞争力、减少国外投资的风险等. 相似文献