医科类大学生英语习得过程中元认知策略的使用研究

文章调查了医科类大学生英语习得过程中学习策略,尤其是元认知的使用情况,探索学生性别和使用学习策略的关系以及英语成绩和元认知使用的相关性,并探讨在大学课堂中增加元认知培训的必要性。通过对200名医科类大学生进行问卷调查,对其中16名学生进行采访,分析比较发现医科类大学生在英语习得过程中使用认知策略最多,其次是社会情感策略,使用元认知策略最少。此外,性别和学习策略无相关性,而元认知策略的使用和英语成绩呈正相关。     

初中语文“以读促写”教学策略探析

在语文教学中,阅读与写作的地位不容忽视,二者相辅相成,不可分割。但当下初中语文教学中却常常将阅读与写作割裂开来,本文针对这一现象进行深入剖析,在探寻原因的同时提出建议,力求在初中语文教学中真正落实读写结合,使读写交融、读写共生,真正做到“以读促写”,从而全面培养学生各方面的能力,促进学生语文核心素养的形成。     

长沙夜市居民环境意识现状研究

夜市经济在给社会带来繁荣的同时,也造成了环境质量的下降。本研究采用问卷调查的方式,对长沙夜市集中地段的居民就居民的环境意识、居民对夜市与环境的认识、政府对夜市环境的管理力度等方面的情况进行了随机调查。结果表明：长沙夜市环境虽然在政府的努力下有所改善,但仍然存在许多问题。因此,应该划定和设立专门的夜市经营区域,实行准入制度,打击无照经营,加强对占道经营的专项整治,整顿夜市行业卫生,加强居民及经营者的环境保护宣传教育工作。     

对新课程课堂教学的反思

新课程改革实施以来,广大教师教学观念、教学方式都在发生变化,为课堂教学注入了新的活力。但仍存在小组合作学习、激励性评价、生成与预设、教材的灵活运用等方面的不足,有待于在教育教学实践中逐步探索、研究和改进。     

生态现代化的求索——新世纪生态小说的深度关怀

生态小说以反思生态问题为己任,一方面探求了社会发展进程中生态现代化的发展模式中存在的悖论;另一方面以极大的同情心展示了生活在底层的民众们困苦的生存境遇和两难的生存困境。如何解决这些难题,是生态现代化进程中必须厘清的问题。     

穆旦诗歌创作艺术

穆旦诗歌创作集中体现了"九叶"诗人的审美追求,诗歌的戏剧化、感性与理性的融合、非诗意的阐释都体现了穆旦运用现代主义手法进行诗歌创作的独特见地,寓庄重于诙谐、寓典雅于素朴,将一个人"丰富的痛苦"和"残缺"淋漓尽致地展现出来,语言独特而隽永,充满了生存者的智慧之思.     

穆旦诗歌创作艺术

穆旦诗歌创作集中体现了"九叶"诗人的审美追求,诗歌的戏剧化、感性与理性的融合、非诗意的阐释都体现了穆旦运用现代主义手法进行诗歌创作的独特见地,寓庄重于诙谐、寓典雅于素朴,将一个人"丰富的痛苦"和"残缺"淋漓尽致地展现出来,语言独特而隽永,充满了生存者的智慧之思.     

高职院校党内和谐促进校园和谐研究

现时代,以改革创新精神全面推进高职院校党的建设,就是要以党的执政能力建设和先进性建设作为主线,全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,积极克服党内已经存在的或即将出现的不和谐因素,努力实现党内和谐,为构建和谐校园提供坚实的政治保障和殷实的动力源泉。