医科类大学生英语习得过程中元认知策略的使用研究

文章调查了医科类大学生英语习得过程中学习策略,尤其是元认知的使用情况,探索学生性别和使用学习策略的关系以及英语成绩和元认知使用的相关性,并探讨在大学课堂中增加元认知培训的必要性。通过对200名医科类大学生进行问卷调查,对其中16名学生进行采访,分析比较发现医科类大学生在英语习得过程中使用认知策略最多,其次是社会情感策略,使用元认知策略最少。此外,性别和学习策略无相关性,而元认知策略的使用和英语成绩呈正相关。     

可置信承诺视角下的司法独立

司法独立无论是在法学领域还是在经济学领域都是一个值得探讨的问题，Landes和Posner成功的把利益集团理论引入对司法独立的分析，Barzel进一步的从制度经济学的角度完善了对司法独立成因的理论研究。本文重点评述Barzel的可置信承诺理论对司法独立的探讨，并对这两种经济学理论做一个比较分析，提出本文的观点，并对中国的司法独立趋势做出分析。