儿童心理挫折与家教

具有挫折耐力是儿童社会化发展的重要目标之一，也是一个人健康成长的必备心理素质。然而，现实生活中的儿童面对挫折却表现出种种脆弱的“蛋壳心态”，而这种现象的出现又与家庭教育观念的失误有极密切的关系．本文认为：抓住儿童时期实施挫折教育十分必要，具有特殊的意义。提出了在家庭生活中培养和训练儿童挫折耐力的科学途径及方法     

高校学生宿舍管理的问题与对策分析

高校学生宿舍是学生日常生活的重要场所,它不仅仅是学生的休息场所,更是对学生进行思想政治教育的重要阵地.为了更好地发挥学生宿舍的管理育人、服务育人功能,高校要更新观念,完善宿舍管理制度,加强宿舍管理队伍建设,充分发挥学生主动性,同时重视宿舍文化建设.     

对农村经济结构战略性调整的思考

面对国际经济一体化的新格局,特别是我国加入WTO后的新形势,农业和农村经济在迎来难得的发展机遇的同时,也遇到了前所未有的严峻挑战,面对新的机遇和挑战,为了保持农民增收、农业发展和农村稳定,当前和今后一个时期,要坚定不移地推进农业和农村经济结构的战略性调整.     

人性观对精神分析和人本主义心理学理论的影响

各派心理学家持有的某种人性观往往决定着他们的心理学研究的焦点，决定着证据的收集和解释，更 决定着他们的心理学理论的建构。本文着重论述了人性观对精神分析和人本主义两大学派心理学理论的影响。笔者认 为。人性是一个系统综合体，在强烈呼吁心理学统一的今天，如果能建构起一个科学的人性观体系，那么以它为前提的心 理学理论的整合也就可以期待。     

医学院校大学生心理健康教育探讨

随着医学生心理健康问题发生率的增加,心理健康教育逐渐成为培养优秀医务工作者的重要环节。本文从大学生心理健康的现状出发,就如何开展医学生心理健康教育作了简要的探讨,以推动医学院校大学生心理健康教育工作的发展。     

也谈素质教育与考试、升学

本文从素质教育与应试教育的本质区别以及目的和手段的关系方面剖析了升学与考试问题上的一些不正确观念, 认为考试仍然是素质教育必要的和可利用的手段, 为上一级学校输送优秀新生仍然是素质教育的任务之一。     

高校辅导员队伍专业化建设的思考

专业化是加强辅导员队伍建设的方向.目前辅导员队伍建设存在辅导员队伍专业化程度低、职责不明确、队伍不稳定等问题,针对这些实际问题,我们应从完善准入制度、明确职能定位等方面促进辅导员队伍的专业化建设.     

儿童学习困难与教育心理辅导

儿童学习困难是素质教育中亟待解决的问题之一。本文从狭义和广义两个角度探讨了这一问题。认为狭义的学习困难实为一种学习技能发育障碍，指出了它的三种主要表现及其形成原因，并提出了与之相适应的教育训练和心理治疗相配合的解决方案；认为广义的学习困难即通常而言的学习成绩落后，并进一步深入分析了与学习成绩落后相关的身心发展、个性品质及家庭等方面的主客观原因，提出了与此类学习困难学生心理特点相适应的三项心理辅导措施。     

人性的观点及当代心理学研究者的使命

人性是与人相关的学科都在共同探讨的问题,由于人性本身的复杂性,多层次性,致使每门学科都只能研究其一部分本性,都只能是局部的、片面的对人性给予认识和解读。心理学是以人为主题的学科,但心理学研究中的人性被分解与割裂,致使心理学面临危机四伏的不统一困境。当代心理学研究者只有以人为主题,在对人性全面、深刻的理解上展开研究,才能使心理学成为一门独立的和独特的学科,展示出它自身旺盛的生命力或它所存在的根据与价值。     

关于有限政府的理性思考

国家与政府对于社会是不可缺少的,但是,随着政府权力与职能的发展变迁,出现政府权力日益膨胀的问题,促使人们关注政府权力界限,重新思考政府与市场、社会之间的关系与界限。有限政府理论就是以限制政府权力、注重市场与社会作用为核心取向的一种政府建设理论,对于我国的行政改革具有有益的启示。