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高等院校教师专业化发展的理论与实践研究 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了教师专业化的定义及发展,根据我校的实际情况阐述教师专业化发展的意义。我校推进教师专业化发展主要从以下几个方面实施:教师学历层次的要求,教师职业精神的培养,高校课程的改革,加强名师的楷模作用。实施教师专业化发展的措施得力,大大推进了教师职业的专业化进程。 相似文献
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以浙江某食品工业(昆山)有限公司为背景,分析了企业产品运输概况及出现的新问题,提出运输的3种优化方案,利用线性规划理论对方案进行了评价和选择,得出最小成本的运输路线,为企业运输节省了成本。 相似文献
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