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教育目的对培养目标有＂价值取向＂的维度的规定,社会变迁要求教师角色的转换,小学生的特点决定了小学教师必备的特殊素质。因此,小学教育专业（本科）在学生管理过程中必须构建＂实践取向＂的第二课堂,配合第一课堂,培养德、智、体、美等全面发展的高素养的小学专门教师。 相似文献
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青年是社会化大生产的生力军,是时代的象征和希望。经济体制改革和政治体制改革的浪潮,正在给青年的思想观念和心理带来前所未有的冲击,注入新的内容,使其具有鲜明的时代特色。研究社会动态,可以从青年心理的变化中寻到轨迹;开拓青年工作,也可以从青年心理的变化中发现趋势。在改革中对企业青年心理进行调查和分析,是社会心理学、产业社会学研究的重要课题。它对于深入进行社会主义初级阶段的基本路线教育,增强青年在改革中的心理承受能力,全面提高青年职工队伍的思想政治素质和文化科学技术素质,有着十分重要的现实意义。为了全面了解改革中企业青年的现状,前不久,我们对武汉钢铁公司万名青年职工进行了问卷调 相似文献
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