会读书至关重要

当前,我们从上至下的教育工作者都提倡走出课本,多读书,读好书,好读书。这是好事,凡是有点见识的人没有不支持的,书是人类进步的阶梯啊!本人也是多年一直从事小学语文教学工作,也一直在轰轰烈烈的搞课外阅读研究与实践,但经过这几年的考察,发现虽有所收益,但效果不尽如人意。究其原因,主要可归结为以下三点:     

做个游戏，写句子（二）

新的《语文课程标准》写道：“对学生作文评价结果的呈现方式……可以是书面的，可以是口头的：可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。”当我们读到这段话的时候，一定感到十分亲切。是的，新的语文课程标准中比较软化的作文评估要求，其意义不单是给学生的作文评估以更为正确而科学的方法，而且还是在给语文教师们“松绑”和“减负”!     

献给2008

2008一个吉祥而特殊的年份。这一年改革开放30周年,这一年是中国的奥运年。……这一年也是飞雪成灾。曾记得1998年洪水肆虐,2003年Sars横行“神五”升空,2005年“神六”上天,2007年“嫦娥”绕月。欢乐与泪水相伴,困难与奋进共生,中国人跃马横刀,傲立世界的东方。2008我们憧憬你     

作文教学之我见

笔者走访调研了许多农村小学,包括中心小学,学生普遍对作文伤透脑筋,他们不知道写什么,知道写什么又不知道怎么写,更别提表情达意,谋篇布局这些深层次的东西了。《小学语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔,乐于表达。”这就从根本上为作文难找到了一条出路。写作教学究竟怎样贴近学生实际呢？我们教者应如何应对学生的习作呢？     

春来了

春姑娘来了,校园里一下子热闹了。春姑娘带来了绿油油的小草,大地立刻换上了新装;送来了五颜六色的鲜花,到处播撒着醉人的芬芳;掀开厚厚的冰冻,叫醒憨睡的鱼儿,清澈的河水里,立刻充满了欢乐。咦,哪里的歌声?原来是昆虫在展翅闹春,百鸟在纵情放歌。春姑娘,你怎么这般神奇?你的拜