高校思政课实效性提升的困境及帕累托改进

为切实提高高校思政课的实效性，党和国家加大了对思政课改革创新的支持力度，学界也进行了诸多努力和尝试，取得了显著的成效。但高校思政课实效性提升也要警惕思政课改革创新的着力点偏重于形式、实效性提升的实践运用滞后于理论创新、教育对象对思政课重要性认知度需强化、新媒体与思政课有效融合待深入的困境。面对以上难题，借助帕累托改进理论，洞悉高校思政课实效性提升面临的困境，提出有效的方法和对策，助力高校思政课朝着更优化的方向发展。     

评摩根索的国际道德观

尽管美国国际关系学家摩根索认为国际道德很难有一个确切的定义,但我们仍旧可捕捉到国际道德的一些基本特征：它是各国政府在处理国际问题时所遵守的一些原则和规范,是一种弹性机制。从衡量国际道德的三个原则（即正义与非正义的原则;不以国家多寡衡量是非的原则;是否顺应历史潮流的原则）来看,摩根索的国际道德观,特别是其关于世界无道德而有霸权的命题,既有一定的合理成分,又有诸多局限性。在当今世界,人类应树立一种全新的国际道德观,即新的安全现（求同存异、和平共处）与发展现（共同发展、平等互利）。     

云南省当代大学生性现状研究及思考

通过对云南省7所大学1600名大学生进行问卷调查，辅以一定的个案访谈，发现云南省当代大学生性观念较为纯洁、性行为相对保守，性知识了解不够，但对恋爱行为趋于认同，初恋年龄日趋低龄化。目前云南省中学及高校的性教育效果甚微，高校对青年大学生的性教育有待进一步加强，并且有必要将对学生的性教育纳入学校教育教学计划。     

论国际金融危机冲击下我国就业形势的新特点

在国际金融危机冲击下,我国就业形势出现了许多新的特点.集中表现在:周期性失业与结构性失业同时冲击就业;东部地区稳定就业的压力巨大;中西部地区增加就业岗位的潜力巨大,安置农民工的压力也空前增大;无技能农民工就业难度加大,技能型农民工则供不应求;大学毕业生就业受增量太快和金融危机双重压力的冲击;失业结构与金融危机冲击同步,具有明显的行业特征.     

高校学生心理健康教育现状分析及对策研究

通过对高校学生心理健康教育现状及对策进行深入分析与研究，认为要加强大学生心理健康教育，高校可采用学生心理健康教育“3＋X”模式。此外，大学生心理健康教育要坚持预防为主的原则，社会要多方辅助，学校要特别加强家庭经济困难学生教育及就业指导教育等工作，减少学生心理疾病病源。