传教士和汉学家在《论语》翻译及诠释中的文化挪用

西方传教士和汉学家在《论语》翻译及诠释中的文化挪用现象主要表现在三个方面:用西方宗教和哲学概念翻译及诠释中国思想;证明基督教教义与儒家思想的一致性;借助翻译和诠释塑造中国文化形象.《论语》翻译及诠释中的文化挪用有其合理性和必然性,但也要反对其抛弃原文精神实质的滥用.     

浅析教育与和平之间的关系

在知识经济时代，我们必须强调教育在实施和平发展战略中扮演的重要角色。和平与教育相互之间的关系是；和平环境对教育有促进作用，教育又是和平发展的基础和重要保证。为实现中国的和平发展，必须加大我国教育的发展力度。     

国外贫富差距研究的学术谱系及理论反思

缩小贫富差距是扎实推动共同富裕的关键方面。国外学界对贫富差距问题的研究开展较早，主要围绕内涵释义、测量标准、关键成因、消极效应以及应对方案等层面形成了比较系统的学术谱系。这些成果有助于深化我们对“共同富裕”的理论认识，尤其对我国缩小贫富差距、推动共同富裕具有一定启发意义。受各种因素影响，现有研究成果还存在诸多不足，在如何抑制资本的无序扩张、如何优化推动共同富裕的分配结构、如何提升相对贫困群体的社会适应性等问题上仍有许多可拓展的空间。有鉴于此，我们应立足于中国式现代化视野，从多维度、多层面探索缩小贫富差距、推动共同富裕方案，为解决人类贫富差距贡献中国智慧。