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从分裂到融合：科学教育与人文教育的走向 总被引：2，自引：0，他引：2
科学教育与人文教育的走向问题是高等教育亟待解决的理念问题。该文通过对科学教育与人文教育分裂的原因与实质的分析,试图逻辑地再现两者的发展脉络,从而揭示了从分裂到融合是科学教育与人文教育的最终走向,并在此基础上为科学教育与人文教育一体化作了方法论的思考。 相似文献
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培养创新人才是一个日久弥新的话题,而创新的特点己存在于人才培养的方方面面,明确创新在人才培养中的定位,是把握创新人才培养的关键,是培养人才过程中的动力支持,据此,可以从宏观及微观的层面上,总结和优化创新人才的培养方式,培养出更加符合社会需求的新型人才. 相似文献
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