新工科导向下无机化学课程教学改革与实践

"新工科"是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革的新方向,新工科建设目的就是为新技术、新产业的发展培养新型人才.在国家大力推进新工科建设的时代背景下,工科类专业无机化学课程教学改革势在必行,文中对无机化学课程改革进行了一系列探索,期望在新工科背景下开展适应时代发展要求的无机化学课程,为国家和社会输送具有良好素质的新型工科类复合型人才.     

懂得历史,才能更好地理解中国的发展

资本主义在中国没有发展起来有着深刻的历史原因，根本的原因是中国的封建制度根深蒂固，生命力太强，中国的发展应当走工业化的道路，这种工业化包括城市的工业化，还包括农村的工业化。只有懂得历史，才能更好地理解中国的发展。     

应用型高校大学生学业成就的现状研究

学业成就作为大学生在校期间的学习结果，反映的是高校人才培养的质量和教育教学质量。采用学业成就量表对吉林省四所应用型高校大学生进行测试，结果显示：应用型高校大学生学业成就总体处于中等偏上水平，且在性别、年级、生源地、不同专业选择和专业类别之间都存在一定的显著性差异。建议学校深化教育教学改革，以大数据、人工智能等现代智能手段，深入开展大学生个性化和分层培养，进而提高应用型高校改革的成效。     

当代西方经济学说与中国经济体制改革

我要谈的问题是当代西方经济学的演变和特点,及其在我国经济体制改革中的借鉴和利用。现从以下两个方面来论述。一、当代西方经济学的演变和主要特点“当代”究竟应该从什么时候算起?应该说,这个带时间性的概念是随着历史的发展变     

透视新时期我国区域规划的发展与变革

区域规划作为时代发展的产物,是国家和地区调控区域发展的手段.20世纪90年代以来,随着我国政治、经济转型的不断深入,传统计划经济体制和等级官僚管理体系正发生着深刻变化,并对我国区域规划研究产生显著影响.     

浅谈宏观控制及其与微观搞活的关系

现在所说的宏观经济控制,就是对整个国民经济的控制.对国民经济我们一向都是控制的,按一定的条规,一套框框,把整个国民经济都控制住了.表面看来,这样的控制似乎并不产生什么宏观控制上的问题.而实际表明问题很大:把微观经济都堵死了.宏观与微观是对立统一的,现在要搞活微观,把企业搞活,所以才出现并认识到宏观经济控制这个问题,应当说这是一大进步.现在讨论的宏观经济控制,不同于我们过去搞过的那种所谓宏观控制.现在我们要实行的宏观控制,包含有以西方市场经济为基础的商品经济中的那种宏观和微观的关系问题.是既不同于西方资本主义欧美等国那样的宏观控制,也不同于我们过去采     

学习政治经济学教科书第十四章应当注意的几个问题

"政治经济学教科书"第十四章"经济危机",是关于垄断前资本主义的最后一章.从前面几章的学习中,我们已经初步认识到资本主义经济的运动规律和资本主义的基本矛盾.通过这一章的学习,我们将会了解在资本主义基本矛盾的基础上必然产生周期性经济危机,而危机又促使资本主义的矛盾越来越尖锐化.我们将会进一步理解资本主义发生、发展以及必然灭亡的规律.下面我们谈谈学习"经济危机"这一章应该注意的几个主要问题.一什么是经济危机它产生的基础和必然性在哪里首先要了解,资本主义经济危机是生产过剩的危机.在资本主义制度下,劳动人民群众的购买力被局限在极狭小的范围内.资     

清华大学国情研究院

国情研究是中国改革开放的产物,正是中国改革开放的空前规模、空前快速的经济政治转型与社会变迁,为国情研究提供了巨大的历史舞台。清华大学国情研究院的历史使命就是"与中国发展同行,与中国开放相伴,与中国变革俱进,与中国兴盛共存"。清华大学国情研究院可以分为两个阶段,既是传承历史,又是开拓未来。     

两种根本对立的利潤观(座谈纪要)

最近,本刊邀请武汉经济学界的一些同志,就当前政治经济学领域内正在进行着的有关社会主义利润问题的论战,举行了座谈。现将座谈纪要发表如下。