发展教育产业的深远意义与认识误区

本文对当前教育产业问题讨论中出现的不同意见进行了辨析，认为凸显教育的产业属性，强调教育对经济规律的依存性，本身就是按教育规律办事的改革理念，论释了发展教育产业对推动经济发展和社会全面进步具有的深远意义。     

论教育市场及其效率

教育作为一种需要耗费稀缺性资源,并受着成本、价格等因素制约的劳动力生产活动,它由社会主义商品经济的基本特征所决定,同样明显地受着价值规律的支配。当商品经济的发展促使劳动力市场的开放时,教育系统便受到巨大冲击。教育系统必须在劳     

广东学者谈我国教育产业发展趋势

日前,本刊与广州珠江管理专修学院联合举办了“教育产业发展趋势座谈会”,省内教育、经济、行政部门的专家学者十余人应邀出席,现将部分发言发表如下。     

大众传播媒介对农民参与体育健身活动的影响

从农民参与体育活动的特点入手,分析大众传播媒介的体育传播对农民参与体育态度与行为、农民与体育活动之间的社会距离、农民参与体育健身活动社会覆盖面、农民体育娱乐与生活方式、农村精神文明建设与农村体育产业发展等方面的影响.显示了大众传播媒介在经济飞速发展的农村领域、在促进农民参与体育健身活动过程中的独特魅力.     

河北省农村小城镇职工体育活动项目开展现状及发展趋势

从社会学的角度透视小城镇职工体育活动项目开展情况。根据不同性别、不同年龄、不同学历及不同收入水平的小城镇职工参与项目之间存在差异提出了职工体育的生活化、多元化、现代化、法制化和国际化发展趋势,为越来越多"农转非"的职工开展体育活动提供理论依据和实践指导。     

高校体育教学改革的现状与对策分析

文章主要是根据目前高校体育教学的现状,提出高校体育改革的教学观念、教学内容、教学模式、评价体系和体育教师知识结构更新的相关问题,旨在为高校体育教学改革提供参考。     

人文精神培养要制度化

一个没有文化的学校，无法重整下一代的人文精神。在大学阶段，要直面几个矛盾，才能更好地培养人文精神：第一，大学生教育投资收益的逐渐走低和社会对大学生素质的高要求之间的矛盾。社会对大学生的要求是很高的，但是当前社会又致使大学生对自己受教育的价值、出社会的价值，产生了怀疑。在这种情况下，高谈阔论进行某种道德教育，确实存在着障碍。第二，近年来就业机会不理想，学生感到就业前景渺茫，与大学追求的人文精神之间的矛盾。     

产权激励政策是民办教育制度安排的关键

产权问题是民办教育制度建设的重点,只有建立积极有效的产权激励机制,才能促进民办教育健康发展。本文在对产权激励机制的所有权、收益权、退出机制三个构成要素作了分析后,提出民办教育制度安排的关键就是明晰产权激励政策,而民办学校是"公众产业",无论是存续过程的收益权,还是剩余财产分配权,都应相一致属于出资举办者。     

浅谈学习系统的自组织性与学生自组织能力的培养

教学过程是一个由教与学双方活动耦合而成的有计划地发展的社会系统。①其中,教授过程是占主导地位的。但是,作为另一方面的学习过程,它在教学系统中的作用和特性是怎样的呢?下面就从自组织理论的角度谈谈学习系统的自组织活动的特点,以及学生自组织能力的培养问题。这对于更深刻更具体地去理解学生的主体地位,更牢固地树立起“学生观”是很有裨益的。     

澳、新发展教育贸易的理念和制度考略

新西兰、澳大利亚发展国际教育贸易成功的重要经验,就是把教育纳入大经济、大产业社会发展的国策之中,为保障教育产业对国家发展的积极驱动和支持,制定专门的保障性法规和制度,以保证国际教育服务贸易健康有序地发展,并降低民办教育的经济与社会风险。