制度风险的法律维度: 突破非物质文化遗产保护的瓶颈

以风险理论审视非物质文化遗产的现行法律制度,根据风险产生根源不同,非物质文化遗产保护的制度风险会表现为制度运转失灵风险、制度功能偏差风险和公平性缺失风险。化解制度风险,形成制度风险的维度,不可基于同一个标准,而是需要在大的框架之下论及制度风险的法律管控,需要有针对性地创构"建立私权,善用公权"的多元法律控制体系,并在体系内引入技术规制,创设"非物质文化遗产权",推动民间习惯法与法律制度、公法与私法的互动式发展。     

“211”竞争风起云涌

一个跨世纪的高校建设工程1983年6月，当时的教育部在武汉东湖召开高教工作会议，讨论我国如何尽快发展高教事业。当时参见会议的4位已退居二线的老教育家李曙森、匡亚明、刘丹、屈伯川联名拟订了一个提议，建议国家拿出50个亿，重点资助50所高校，使它们到90年代在办学条件上达到国际先进水平。在我国当时的国力条件下，之一设想是建设性的，可以说它就是“211工程”的胚胎。这个建议稿没有经过教育部，直接复印了7份，交给了当时参加会议的《中国教育报》总编辑樊明经，由樊明经带到北京，经有关部门转送中共中央、国务院以及邓小平等几位…     

应力敏感储层相对渗透率计算方法研究

对于存在应力敏感的储层，地层压力的变化造成孔隙度及渗透率的降低，影响流体渗流规律及特征，导致相对渗透率曲线形态发生变化。孔隙网络技术是计算相对渗透率的有效手段。在该技术的基础上，考虑储层应力敏感，建立孔隙微观结构特征参数动态模型，计算地层压力变化下的相对渗透率，研究相对渗透率曲线的动态变化规律，并拟合实验数据，拟合精度在误差范围之内，拟合结果良好。结果表明：该方法能用于计算应力敏感储层相对渗透率，为油气藏工程及数值模拟研究提供必要参数。     

一位不幸的母亲和六个成材的儿女

一位不幸的母亲和六个成材的儿女文／彭光明，罗冬泉，李会军南京秦淮河畔，一间十三平方米的阴湿小屋里，先后走出４名博士、两名高级职称技术人才。世上没有用不完的钱，只有用不完的知识。人有不同的富法：别人富的是钱财，我家富的是头脑。南京人震惊了．为一个家庭走...     

对WTO争端解决机制管辖问题的探讨

WTO争端解决机制在许多方面对传统国际法理论进行了重大突破 ,它对于有效解决WTO争端、维护世界经济秩序稳定起着重要作用。WTO争端解决机构 (DSB)行使管辖权实际上是受理与WTO协议有关的争端并能提出建议和裁决的权限 ,它是启动争端解决程序的前提 ,是WTO有关协定顺利实施的有力保障。本文从国际法角度对DSB管辖权问题进行了探讨。     

民间融资的法律风险及防范路径

由于缺乏完善的民间融资法律体系,民间融资参与人面临着遭遇经济犯罪、因意思自治受限导致合同无效、获利不受法律保护、刑事优先程序导致民事救济受阻等诸多法律风险。防范上述风险,必须使民间融资活动在现行法律框架内"不违法",即保证融资主体适格、融资活动非涉众、融资方式非公开、资金使用特定及主体的融资意愿真实。     

永葆军人本色——记全国模范军队转业干部刘宗宝

近日召开的第五次全国军转表彰大会上,一位军转干部为我市赢得了殊荣——被授予“全国模范军队转业干部”称号。他,就是市城市管理行政执法支队支队长刘宗宝。     

国际投资的自由化与我国外资法的现代化

国际投资法已呈现出前所未有的自由化趋势。各国,尤其是发展中国家纷纷加快投资自由化的步伐,但是由于投资自由化的局限性,盲目地追逐只会对自身国民经济带来负面影响。因此,笔者认为我国应正确对待投资自由化的作用,谨慎实行外资立法的投资自由化,以期实现外资立法的现代化。并根据我国经济的发展状况和引进外资的长远目标,提出了构建我国现代化外资法的基本思路。     

纵向贯通：思政教育与法律职业伦理教育融合建设

思政教育是课程教育的“根脉”,立德树人、德法兼修是思政教育与法律职业伦理教育同向同行之本,两者的纵深贯通式融合是必然之势。为使课程思政建设进一步加强,挖掘“纵向贯通空间”则是应然之举,即实现面向深度学习的“双课”教学共同运行,数据赋能“双课”教育联通以及打破“教”与“学”的边界,实现“双课”教育的相互贯通。构建“纵向贯通空间”需要打造以道德素质教育为中心的课程体系,发展学习分析技术的资源服务,建设基于学生情感培养的话语互动体系和促进深度学习的评价体系,建立法律职业伦理教育共同体和提升实践教学载体中思政引领效果,从而在法律职业伦理教育中实现思政教育空间最大化。     

抽象行政行为的司法审查制度比较研究

抽象行政行为是当今各国政府进行行政管理的一项最重要的手段。由于对抽象行政行为存在不同认识,各国立法对抽象行政行为的司法审查制度也不尽相同。本文试图从分析各国的司法审查制度入手,探讨建立和完善我国司法审查制度的必要性。