中小学校长职业发展阶段分析

随着教育全球化和市场化的发展，校长职业发展成为教育界的热门话题。从普通教师到引领学校健康发展的成熟校长需要经过四个阶段：职前预备期、适应期、称职期和成熟期。不同发展时期对校长具有不同的要求，校长只有顺应这些要求不断进取，才能成长为能够为我国教育事业作出贡献的校长。     

21世纪中国教育发展的十大趋势

2 1世纪 ,中国教育将会出现 :素质教育深化、创新教育模式构建、多元化、地方化、产业化、终生化、网络化、开放性、大众化和非学校化等十大趋势     

构建教师共同体 优化农村教师资源配置

我国是个农业大国，农村人口占多数。农村地区的教育质量，直接关系到我国整体国民素质的提高，影响国家未来的发展。农村教育工作中，最重要的是教师队伍的建设，教师队伍的素质在很大程度上决定了教学质量和教育水平。然而，由于多种原因，我国农村教师队伍的现状却不容乐观，农村教师队伍的整体素质偏低，专业水准有待提升。     

港澳普及基础教育的经验与教训

香港７０年代初普及了小学教育，７０年代末普及了初中教育。澳门于１９９５年实行了７年制免费教育，究其原因有四点：政府重视，法律保障，经费充足，充分利用私立学校     

入世对中国教育的影响分析

入世将对中国教育目标、教育结构、教育产业、远程教育、高校研究与开发、人才流动、教育体制、教育市场和学校德育产生深远的影响。     

建立合理的小学升初中方式提高九年制义务教育质量

不同的入学方式对义务教育质量有不同的影响,无论按成绩入学、就近入学,还是其他入学方式,都有其优点和缺点,要想既公正,又能提高义务教育质量,就应该采用自由入学的方式.     

农村干部信息素养的影响因素及培育策略

农村干部具备一定的信息素养既是时代发展的要求，也是自身发展和终身学习的需要。社会主义新农村建设重中之重是加强农村干部信息素养的培育，提升农村干部信息素养水平。通过强化培育意识、健全服务体系、充实师资力量、扩大交流机会，在农村干部工作和生活实践中广泛应用信息技术，从而培育农村干部的信息素养和创新精神。     

对高校停止扩招政策的几点反思

教育部叫停高校扩招政策以缓解高等教育面临的各种压力,此举在全社会引起很大震动。简单地停止扩招,高等教育存在的问题不会因此而消失。找出扩招政策产生的问题及原因,采取补救措施积极应对才是高等教育健康发展的出路。     

关于义务教育阶段初中就近入学的反思

本文从四个方面反思了初中就近入学问题，认为：就近入学不比按成绩入学更公正、更有助于实现教育机会均等，就近入学不一定能更有效地提高整个义务教育质量，就近入学并未提高初中办学的积极性和效益，就近入学对初中实施素质教育没有大的作用。     

美国私立高等教育经费收入分析

美国私立高等教育经费收入主要来源于：学杂费收入、政府资助、私人捐赠与捐赠收入、销售与服务收入。我国应该通过政府资助、提高学费及争取社会捐赠来发展私立高等教育