试谈珠算技术等级检定乘除法试题的编制

<正> 关于珠算技术等级检定乘除法试题的题量计算方法问题主要有两种看法:一种认为应该借签国外的方法(日本的方法);另一种认为应该使用我国各地的试行方法。关于哪一种能正确反映题量的真实情况,哪种方法更具有科学性,许多同志都提出了自己的高     

探究式高校课堂有效教学模式设计与实验

针对高校课堂教学有效性问题,采用理论分析与案例实证方法,探讨探究式教学理念,剖析高校课堂有效教学存在的主要问题。提出从教学理念变更、课程准备情境化、精益问题设计、交流互动常态化、作业设计梯度化、课堂教学评价科学化等方面设计课堂教学模式,并基于小样本数据进行教学实验。研究表明:探究式课堂教学有利于提升高校课堂教学有效性。