全日制工程硕士专业学位研究生培养模式研究

全日制工程硕士专业学位研究生是针对应届本科毕业生的一种新的招生类型,其培养目标是在基础理论研究的同时更加注重实践研究,为社会培养出高水平的专业型人才。通过与学术型硕士研究生的比较,分析了全日制工程硕士应用型存在招生宣传力度不够、招生模式单一造成生源局限、适合其发展的培养方案和实践环节尚未形成及其培养模式尚未完善等困境,提出应采取创新招生模式、制定培养方案、注重实践环节、规范校企联合管理等措施,加强全日制工程硕士专业学位研究生的培养。     

国际合作办学项目内部质量保障体系研究--体系的构建、运行与评价

国际合作办学项目能够促进教学改革和学科建设,满足多元求学需求,丰富人才培养模式,但由于未建立有效的内部质量保障体系,难以对项目实施进展和过程质量进行准确评价。通过梳理质量保障体系构建理念,建立了包括质量目标、质量过程、质量评估和质量反馈的国际合作办学项目内部质量保障体系,给出了质量保障体系评价模型,通过案例研究证明了体系模型的有效性,为提高合作国际办学项目的教学质量水平提供了技术手段。