基于层次分析法的高校教学质量评价改革

教学质量评价是提高高校教学质量的重要保证,因此,要对高校教学全过程进行有效评价与监控.汲取现有评价方法的优点,综合考虑教师教学质量评价中的多方面因素,提出了教学质量评价体系,并考虑到不同施评主体应有不同评价准则和权重,采用基于模糊综合评价的分层分析方法,对高校教师教学质量评价方法进行了改进,以便进一步推广与应用.