在家庭中儿童参与权的意义、内涵与支持策略

儿童参与权是指儿童参与家庭和社会文化生活的权利,是儿童自主自愿的表达、决策和行动.从我国当前家庭教育普遍情况看,儿童参与权在家庭中并未得到足够的认识和重视,儿童常常被动听从父母安排,较少有机会表达自己的意见.而且,受应试教育的影响,儿童参与权的参与内容和参与范围狭窄单一.基于儿童参与权的现状,考虑其对儿童成长带来的影响,建议重视儿童参与的必要性,丰富儿童参与的内涵,并为儿童参与提供实际的支持.     

基于区制转移模型的中国短期利率动态行为研究

文章基于区制转移模型对单因素CKLS短期利率模型进行扩展，并运用该扩展模型对我国短期拆借利率展开实证分析。分析结果表明我国短期利率的波动除具水平效应外，还存在显著的区制转移特征。通过平滑概率动态分析发现，我国短期利率的区制转移行为与我国的宏观经济状况及货币政策密切相关。     

大学生思想政治理论课教育的实效性分析

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,祖国的未来。他们在大学期间对马克思主义基本原理的把握以及信仰对整个社会培育和弘扬社会主义核心价值观具有非常重要的价值和意义。因此,在高等学校开设思想政治理论课,对大学生进行系统的具有实效性的马克思主义理论教育和社会主义核心价值体系教育,是提高大学生思想政治素质的关键。     

乡村韧性治理共同体的建构逻辑与运行机制

传统危机治理模式在应对新时期复合型风险中存在诸多积弊。创新基层治理的体制机制,转变传统“工程能力”的应急治理理念是推进乡村振兴战略有效实施的基本面向。韧性概念的提出在丰富公共治理理论内涵的同时也为建构“中国之治”乡村危机治理体系提供学理支持。依据“解构建构”的逻辑理路尝试提出“乡村韧性治理共同体”这一学术命题。基于“协同”和“信任”双重维度系统阐释乡村韧性治理共同体的建构逻辑,认为“多中心自组织协同”的网络结构形态强调党建引领下的“一核多元”;而“契约信任”是现代乡村公共秩序维系的前提,能够激发韧性治理共同体的内生动力。基于系统内部各要素联动融合的作用机理与实践应用,从多元主体的协同组织机制、政社互动的秩序维稳机制、长效常态资源冗余机制、社区数字技术赋能机制和动态调适持续学习机制等方面探究乡村韧性治理共同体的运行机制,旨在重塑全方位多层次的网络拓扑型治理共同体结构,接续推进乡村韧性建构与风险治理体系的融合。     

研究生心理困惑及心理辅导初探

“想学生之所想,急学生之所急”是做好学生思想政治工作的切入点,了解、分析学生心理状态,解决学生心理困惑问题,搞好学生心理辅导,是加强和改进学生思想政治工作的有效途径。笔者根据其所在学校研究生的实际情况,分析了研究生心理困惑的成因,探讨了实施心理辅导的方法和途径,提出了研究生心理辅导中值得注意的几个问题。     

信息、知识经济时代领导工作的思考

领导的实质是领导者、被领导者、环境三方面相互依存相互作用构成的复合影响系统,在信息、知识经济时代最突出的表现为以下三方面的内容发生了重大变化。 1.领导环境扩大化、虚拟化 构成领导环境有五个相对独立的因素:集权程度和对工作的评价;企业组织结构的复杂性以及与此相应的,对成员的技术知识水平的要求;企业组织整体规模;工作群体的结构;企业组织的层次和信息传递。 领导环境的扩大化与虚拟化表现在这五个相对独立的因素上体现为:通过网络使企业组织内决策职能集中程度大幅度提高。运用网络,领导对工作的监督工作越来越严密;在现代越来越规模大、结构复杂的企业组织中,由于下级成员     

"以人为本"思想的唯物史观意蕴

"以人为本"思想从三个维度继承和发展了唯物史观:一是进一步彰显了唯物史观的价值维度;二是拓展了唯物史观的发展理念;三是深化了唯物史观关于"人的本质"的思想.揭示"以人为本"思想深厚的唯物史观意蕴,对于我们从更深层面把握科学发展观,进而推进马克思主义的发展创新将具有重要的理论和实践意义.     

企业病存在的原因及对策研究

本文针对目前中国企业普遍存在的带病经营问题,详细分析了企业病出现的主要原因,并分别就治疗和预防两个方面提出了管理者面对企业病时应该采取的对策。     

社会主义核心价值观、善行河北建设与河北人才培养

社会主义核心价值观教育在人才培养中具有无可替代的导向作用,开展善行河北建设是弘扬社会主义核心价值观的具体细化和行为准则.只有把精神层面的道德建设“虚”功“实”做,“文”活“武”练,“软”实力“硬”打造,才能培养出践行社会主义核心价值观的生力军,培养出“德才兼备,服务河北”的优秀人才,为建设经济强省与和谐河北提供强大助力.     

面对未来勇于挑战

也许是受家庭方面的影响,我从小就是一个非常有主见的人。母亲经常出差在外,父亲的工作也需要早出晚归。所以,我很早就培养起了自理能力。家中大大小小的家务是我每天例行的“任务”,包括照顾父亲的生活起居、一日三餐,我都必须利用课余时间来完成。在这样紧张和充实的生活环境下,我不仅磨炼了自己的意志,也早早地开始规划起自己的人生。