介词短语作为后置修饰语的英语名词词组功能句法分析

介词短语是复杂的英语名词词组后置修饰语的重要类型之一。介词在系统功能语言学中被当做次要动词（minor verb）,可以体现次要过程（minor process）。论文对介词of短语作为后置修饰语的英语名词词组进行系统功能句法分析,尝试探讨介词短语体现的具体过程类型以及of只是作为结构标志而不体现过程的具体情况。同时,文章探讨了词汇因素对of充当结构标志以及具体的过程类型的影响。      

分类度量短语作为修饰语的汉语名词词组之系统功能语言学分析

文章运用系统功能语言学悉尼语法和加的夫语法相关理论,对修饰语为分类度量短语的汉语名词词组进行分析描述。分析发现,在描述修饰语与中心语关系为数量限定关系的汉语名词词组,悉尼语法和加的夫语法是一致的;而在描述修饰语与中心语关系为同位关系及含有两种意义的汉语名词词组,加的夫语法模式比悉尼语法模式更直观,更能体现“形式是意义的体现”这一系统功能句法原则。      

从语言学角度看歌词语篇中的语码转换

从语言学角度,运用语码转换研究的有关理论,分析歌词语篇中语码转换的特点,我们可以看到,在以汉语为主体语言的歌词语篇中,汉英语码转换现象相当普遍。从转换形式上看,转换有轮换式转换和插入性转换,并体现在单词、词组、小句和语篇各个层次。这些特点使得歌词语篇中的语码转换区别于其它语篇中的语码转换。     

悉尼语法和加的夫语法对英语名词词组研究的比较

悉尼语法和加的夫语法都是建立在Halliday系统功能语言学理论基础之上的两种语法模式。在描述和解释具体语言现象时既有联系又有区别。本文具体探讨两种语法模式对英语名词词组描述方面的异同。这两种模式都把名词词组当作重要的一级句法单位,而且描述均采用功能描述。然而,对其内部结构的描述以及相关功能标签的使用等方面,二者之间存在很大差别。从这些区别和联系可以看出两种语法模式既同宗同祖又各有特色。两种语法模式的结合使用对于描述和研究英语名词词组具有重要意义。      

《教我如何不想她》五个英译本的功能语言学对比研究

随着各民族文化交流的日益深入，讲好中国故事、传播中华文化任重道远，诗词是中华文明的重要载体之一，诗词翻译也逐渐成为学界的研究热点之一。从文献来看，目前研究大多从文学角度对诗词外译进行批评性分析，尤以古诗词为主要研究对象，但尚存在研究视角单一、分析方法较为主观等问题。文章尝试从系统功能语言学视角切入，对刘半农所创白话诗《教我如何不想她》的五个英译本从经验功能、人际功能和语篇功能三个方面进行功能对比分析，旨在为翻译研究提供全新的视角和思路。      

从语言学角度看社会主义和谐社会的构建

建设和谐的社会是我们党和政府的重大决策，也是我们每一个社会公民的心愿和责任。和谐社会的内容包括很多方面，其中很重要的一点就是人与人之间关系的和谐，而人际关系的和谐很重要的一方面是人们言语行为的和谐。本文运用语言学相关理论来浅析和谐社会的和谐言语行为。主要运用功能语言学的语境理论和社会语言学的权势和同等关系理论。在此基础上探讨大学校园称呼语怎样体现人际关系的和谐，以期能够给和谐社会构建从语言学角度的思考提供一些启示。