现代网络技术下的大学英语教学评价模式

文章以建构主义理论为基础，采用问卷调查、定性和定量分析等方式对郑州大学体育学院2007级非英语专业学生进行实验研究。结果表明：该评价模式能激发学生的语言学习动机和学习兴趣；使对学生学习过程的全面、自主性监控成为可能，同时能培养学习者的自主学习、合作学习能力以及交际能力。     

网络环境下的大学英语教学评价模式

文章以建构主义理论为基础,从目前大学英语教学评价现状入手,论述了多媒体网络环境下大学英语教学评价原则、模式及其注意的问题.     

大学英语写作教学的现状及对策

大学英语写作一直是英语教学中最薄弱的环节,尽管外语教师费尽苦心,但收效甚微,学生的写作能力始终未能达到预期的效果.文章分析了目前我国大学英语写作教学的现状及成因,提出了解决大学英语写作教学问题的建议.     

中原体育文化国际传播策略研究

中原体育文化资源丰富,是中华民族传统文化的反映.虽然在少林武术和太极拳方面已开创较好的对外传播局面,但相对于其丰富的体育文化资源,中原体育文化仍然有着广阔的对外传播拓展空间.基于对中原体育文化内涵和传播现状的分析,提出了以下中原体育文化国际传播的有效策略和途径,即:积极开展大型赛事活动,有效利用大众媒介,充分发展动漫设计,推广特色体育教育.     

反思型教学及其对英语教师专业发展的启示

英语教师必须通过持续的自我发展来适应不同的工作要求，而开展反思型教学活动是推动教师这种自我发展进程的最佳途径。反思型教学能够促进英语教师教学理论知识与实践经验的有机结合，帮助他们合理分析自身的教学行为，为其发展成为研究型教师奠定坚实的基础。