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图式理论与外语阅读教学 总被引：1，自引：1，他引：0
林玉鹏 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1999,(3)
文章在简述图式理论主要内容的基础上，分别从形式图式、内容图式和认知技能三方面探讨了运用图式理论改进外语阅读教学、提高阅读效果的一些理论和策略问题 相似文献
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文章主要从诗歌的形式、内容、表达的感情方面,分析华兹华斯的诗歌要用"人们真正使用的语言"来描写"普通生活里的事情和情景"这一创作理念在<丁登寺旁>一诗中的体现.同时探讨华兹华斯在该诗中所反映的自然观的变化以及他的自然即上帝这一泛神论思想. 相似文献
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浪漫主义对威廉.卡洛斯.威廉斯诗歌创作的影响持续终身。威廉斯早期在形式上模仿浪漫主义诗歌,后来领悟其精髓并发展了济慈的美学观,最后秉承惠特曼精神,从而在本土素材中发现＂真＂与＂美＂。文章结合文本分析,研究了威廉斯诗歌中浪漫主义意识不断发展的过程及其独特诗风的形成。 相似文献
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《厄舍古屋的倒塌》是美国作家爱伦·坡关于恐怖心理的经典作品,小说中的主要人物——罗德瑞克和玛德琳,作为双胞胎他们外表相似,性格却截然不同。文章主要结合作家生平及其对于宇宙和生死的观念,运用二元对立观点和弗洛伊德关于焦虑症的精神分析理论来解读小说中罗德瑞克这一角色的性格复杂性及其形成原因。 相似文献
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林玉鹏 《合肥工业大学学报(社会科学版)》1992,(2)
本文对英语中的并列结构习语(A+B+C))如might and main和hook,line and sinker中的各成份A,B或(C)的排列组合选择(A+B或B+A)的音韵规律进行了探讨,提出了制约该类习语中各成份在组合中先后顺序的三个基本的音韵原则:后重原则、尾谐音原则和发音便利前置原则。本文还对影响这些基本音韵原则的一些因素进行了探讨。 相似文献
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随着大学英语教学改革的不断深入,对教学方法和手段的改革提出了更高的要求。近年来出现的视频博客,由于充分实现了信息的自由传播和广泛共享,具有应用于大学英语听说教学的良好前景。它可以激发大学生的英语学习兴趣,提升接受效果和自主学习能力,对于实现“听说领先”的大学英语教学改革具有重要意义。文章选取129名非外语专业学生为对象,通过问卷调查和统计分析,以期掌握视频博客在大学英语听说教学中的应用现状及其一般规律,进一步探索大学英语教学改革的新途径。 相似文献
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二元性在西尔维娅.普拉斯的诗歌中重复出现,并且不断以不同的形式和内容进行反复,这既是诗人创作的特色,也映射出了诗人的人格特质及敏锐的本能意识。通过运用心理学相关理论诠释普拉斯诗作的二元性发现,诗行中二元意象是诗人矛盾个性及死亡本能与生存本能的外在表现形式,也是其内在矛盾张力指向生活和社会压力的情感宣泄。 相似文献
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詹姆斯·乔伊斯是爱尔兰现代派小说巨匠,其文学创作素以新颖、隐晦著称。文章拟从其小说标题“A Little Cloud”在圣经故事里的寓意出发,结合乔伊斯惯常运用象征、对比修辞手法以达到高度的反讽效果的拟题目的,深入解读“A Little Cloud”潜在暗示性寓意,并根据标题中little和cloud的普遍象征意义,洞窥作者写作特色一二,最后结合作者青年时期常使用的灵悟表现手法,揣摩标题圆周式的运用之妙,体味一代小说大师在标题设置这一微细创作上的不凡造诣。 相似文献
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《瓦尔登湖》叙述了亨利·梭罗本人的一段简朴而又崭新的生活经历,从美学的角度来说其中所描绘的自然以及林中生活有很重要的美学价值,即自然美和与梭罗生活哲学相结合的境界美。文章通过分别探究《瓦尔登湖》的自然美和境界美,以及东方人的观点和其老师爱默生对他作品的影响,更进一步地挖掘和探讨作品的美学价值及其渊源。 相似文献