研究式教学模式在管理类专业教学中的实践探讨

随着高等教育规模的扩大,本科生教育质量成为热门话题,在当前形势下,研究式教学方式推广具有重要的意义,在管理类专业也有着广泛的应用.创设日常问题情境在管理学学习初期能引发学生学习与研究兴趣,充分利用实践课和社会调查等形式有助于学生加深对知识的理解.开展多层次的小组研讨,有助于启发思维,取长补短,提高整体研究水平.采取比较研究、导师制等形式也是管理学学习、研究的有效形式.     

开放战略下江西民企人力资源管理的对策研究

结合近年江西省实施大开放战略,民营企业蓬勃发展势头,探讨了江西省民营企业人力资源管理的几项实施要则,即要建立新型的劳动雇佣关系,如何完善民营企业常遇到的招聘问题,如何引导员工设计科学合理的职业生涯,应该建立怎样的工作安全与福利制度等管理问题,提出了一些富有个性和新意的政策建议和论述,以期促使我省民营企业能更具良性的发展前景。     

回流还是流出:代际农村劳动力再就业比较实证研究

基于代际视角,以劳务输出大省江西省调查数据为依据,运用二元Logistic模型对农村劳动力再就业决策影响因素进行研究.结果表明:影响老一代农村外出劳动力再就业的因素主要包括村创业资源、性别、家庭是否有村干部、务工企业平均变换年数、务工月薪、是否感觉打工不稳定、打工地社会状况等变量;而影响新生代农村外出劳动力再就业的因素主要包括村距乡距离、村经济水平、家庭是否有村干部、务工企业平均变换年、务工月薪、是否感觉打工不稳定、家乡社会状况、打工地社会状况等变量.     

农村劳动力流动就业区域选择的主观影响因素实证分析——以江西省为例

利用江西省随机调查样本数据,选取多元Logit模型对江西省农村劳动力流动就业区域选择的主观影响因素进行实证分析。结果表明,农村劳动力自身特征是影响其选择不同区域就业的最主要因素,包括农村劳动力的年龄、性别以及健康状况等变量;农村劳动力家庭因素是抑制农村劳动力流动就业的主要影响因素之一;农村劳动力外出就业特征中劳动力流动就业从事行业对农村劳动力就业区域选择同样存在较大影响;而外出务工的主观评价因素对农村劳动力流动就业区域选择的影响略小。     

农民工再就业流向影响因素分析——以江西省实证为例

国家经济的波动通常会引发就业形势的变动,本文通过对384户农民工返乡后的流动关系调查,发现影响农村劳动力回流的显著因素有:家庭人均收入、未成年人数、村经济水平、村干部身份、农业收入比率、村创业资源、找工作难.影响农村劳动力流出显著因素有:打工累、国家支持力度、男性劳动力、流出地政府办事效率、国家总体经济形势.为此本文提出相关对策建议.     

谈如何丰富小学数学课堂的教学

现实生活是丰富多彩的，而数学是抽象枯燥的，若不把两者联系起来，学生必然感到枯燥、乏味。对于小学生来讲，建立空间观念是较难的，必须借助于学生从生活中获取的大量感性材料才能进行。在教学中要引导学生经常运用图形的特征去想象，解决生活中的各种实际问题，培养和发展他们的空间想象力。     

农民工在务工地购房意愿的影响因素

在务工地购房是农村外出劳动力融入城市社会、完成市民转化的重要栽体。在不断城镇化及农村外出劳动力不断增加的大背景下,购房在一定程度上可以缓解其中的矛盾。利用江西省952个农户的调查数据,运用Logit模型分析农村外出劳动力在务工地购房意愿的影响因素,结果表明：农村外出劳动力的个人特征是影响其购房意愿的主要因素之一,如其性别、年龄等变量;家庭特征因素对农村外出劳动力购房意愿影响较大;社会资本中常联系朋友该变量具有的显著性的负向影响;环境特征是牵制农村外出劳动力购房意愿的主要影响因素之一。     

新时期企业文化管理方式建设的理性思考

近年来 ,人们对发展和应用新的管理方式产生了浓厚的兴趣 ,这其中最出名和最有影响力的管理方式是企业文化 ,它的建设主要包括了价值观、英雄人物、仪式典礼等。企业文化的建设在统领企业各项活动、增强企业竞争力上具有令人刮目相看的力量。因此 ,某种意义上说 ,企业是否实施文化建设很大程度上将决定一个企业的前景。     

信息技术在农村建设中的应用

分析了当前农村和城镇经济的差距,探讨了小康社会建设下农村发展的理论选择,分析了跳跃式理论符合新农村发展建设的需要。此外,分析了世界信息技术发展三个特性,以及信息技术在农村建设中的运用。