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熊兰 《成都大学学报(社会科学)》2014,(3):4-7
加强高校辅导员队伍的培训,在新形势下的今天,对于提高高校所培养人才的素质,具有举足轻重的作用,也符合党中央、国务院加强大学生思想政治教育意见的要求。文章从加强高校辅导员队伍培训的意义着手,剖析了当今高校辅导员队伍培训的现状和问题,并就如何加强高校辅导员队伍培训工作做出了深入的思考。 相似文献
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熊兰 《四川大学学报(哲学社会科学版)》2004,(3):40-42
"自然"即"生长"是人类对自然最早、最原始的解释.自然是生成之源、存在之基,自然自主而存在.但随着近代自然科学的发展,"自然"的原本意义被异化,被遮蔽."自然"跌落为"自然物","自然"物化为我们人类可以随意褫夺的对象,随之而来的后果则是人类所面临的全球性的生态危机.通过对科学主义"自然"观的全面反思,我们重呼 "自然"的复归,实现人与自然的和谐相处. 相似文献
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目前,学界对高校朋辈心理辅导的研究成果较多,论文对朋辈心理辅导的定义、特点和优势,以及理论基础、实践模式、存在的问题和改进对策等进行了归纳总结,并提出了高校朋辈心理辅导研究的未来趋势,即开展基于理论研究的实证研究、对高校朋辈心理辅导运作情况的调查研究,以及对朋辈心理辅导在高校心理健康教育与咨询体系中持续性运作的研究。 相似文献
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熊兰 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,27(10):93-95
本文主要论述了青年马克思自然观的基本内涵,即人的自然化和自然的人化;阐释了青年马克思自然观的当代价值,它为自然观念的重构提供了可能,避免了近代以来的对人的主体性的片面高扬,再现了人类永恒的精神追求———人与自然的和谐统一。 相似文献
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对高校推进双语教学的几点认识 总被引：2，自引：0，他引：2
双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要,培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的复合型人才的重要途径。双语教学在我国高校是一项长期的教学改革任务,目前高校的双语教学尚处于摸索阶段。本文针对双语教学的定位和目标,围绕实施双语教学中需要考虑的师资培养、学生英语水平、教学资料的准备、教学方法与手段等主要问题进行了探讨。同时,建议通过师资培养与政策激励,建立各专业的双语课程体系,面向英语水平较高、具有参与双语课程的积极性和进取精神的学生群体,开展教材建设,选择灵活多样的教学模式,从而充分发挥双语教学的双赢实效。 相似文献
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研究生教育是高等教育人才培养的最高层次。随着高等教育的发展，新时期的研究生教育呈现出新的特点，一方面是研究生培养规模的迅速扩大，另一方面是研究生教育改革的不断推进，这就对研究生德育工作提出了新的课题和挑战。要应对挑战，研究生德育工作必须以科学发展观为指导，在工作理念、工作内容、工作方法上不断创新，增强工作的针对性和实效性，从而构建起研究生德育工作面向未来发展的新格局。 相似文献
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熊兰 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1999,(S8)
素质教育是当前教育改革的热点,素质教育的提出对高校德育工作既是机遇又是挑战。本文讨论了素质教育与德育工作的内在密切关系,分析了高校德育工作在德育内容、方法以及德育教育环境等方面存在的不足,并从适应素质教育的要求出发,提出了新形势下改进和加强德育工作的对策 相似文献
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