试论南京科院学生管理信息系统的分析--以南京科技职业学院为例

高职院校学生信息管理是学生日常管理工作中的重要组成部分，是一项非常细致、信息庞杂的工作。构建高职院校学生管理信息系统，是学校可持续发展的一项重要基础工作，也是实现高职院校学生管理现代化、加速决策科学化的前提条件。
　　南京科院学生信息管理长久以来还一直采用传统的Excel管理方式进行，这种工作方式致使劳动强度大、易出错、共享性差、易造成数据冗余和不一致性，无法满足现有工作需要。因此，分析高效率、高性能、易维护和使用、有统一数据库、可共享的学生管理信息系统，是十分必要的。     

基于集群的企业家创新与战略性新兴产业发展——以湖南省工程机械高端装备制造业集群发展为例

战略性新兴产业是以创新为基础的产业,其发展要求地理集群性。产业集群的形成首先在于企业家集群的形成,而企业家集群的形成是企业家对市场环境改变和政府政策激励响应而做出的一种基于自利基础之上的集群创新行为。     

款词文化超稳定性成因探析

“款词文化超稳定性”的成因直接受侗族家族制度、生态环境、社会政治环境、语言特殊性及其生产、生活方式等因素的共同影响.     

关于武汉科技大学历史沿革的研究

本文以大量史料为基础,全面概述了武汉科技大学105年的校史沿革,重点查证学校前身是张之洞创办的湖北工艺学堂,是湖北地区最早的专业学堂之一。     

基于E-NSBM模型的中国省际资源环境效率动态评价

从资源环境系统的内部结构出发,将资源环境评价体系分为生产系统和环境治理系统,针对该结构建立了扩展强自由处置性下的网络DEA模型——E-NSBM模型,将其与窗口分析法相结合,对2005-2012年中国各省资源环境效率进行了评价。结果表明：我国经济发达地区的生产系统效率普遍较高而环境治理系统效率较低;中、西部地区环境治理系统效率较高,但东部地区环境治理系统效率改进幅度最大;综合效率表现差的省份普遍表现为高的能耗强度、碳排放强度和硫强度。因此,各省应根据各自发展需要来确定资源环境效率的改进途径。     

基于心理契约的90后员工激励探讨

90后员工一般为年龄在18周岁至20周岁之间在企业里从事劳动的人员。如何管理好90后员工是管理者必须要面对的一大难题。本文从心理契约的角度,对90后员工的激励进行探讨,并提出相应的激励建议:(1)重视与90后员工的双向沟通;(2)重视对90后员工的个性和授权;(3)重视90后员工的业余生活和关怀指导     

科学方法在高中物理教学中的重要意义和实施途径

高中物理教师可能都遇到这样的情况,学生感觉上课听得懂,老师一讲就懂,自己拿到灵活的题就是不会做的现象.教师教起来也有挫败感,认为自己都讲得很清楚了,为什么一个很简单的问题学生就是不能掌握呢.出现这种现象的原因,一可能是教师对学生情况了解不够,还有一个原因就是在高中物理教学中,大部分教师只研究教法,研究学生如何预习、听课,复习、记忆、考试等常规学习方法,而忽视了教材中蕴藏的丰富的科学方法.也就是通常说的"只授人以鱼,没有授人以渔".     

高职学生自我认同感的危机及提升的策略

我国高等职业教育正在蓬勃迅速地发展,但高等职业院校学生普遍存在自我认同的危机,这严重影响了高职学生的学习和成才,也制约了高职教育教学质量的提高。文章旨在分析高职院校学生自我认同的危机原因及其表现,并通过改进与完善教学策略促进学生积极自我认同感的形成。     

国际贸易模拟实验课程教学改革的探索

为提高国际贸易专业学生的实践能力,设计一个包括从实务——模拟实验——仿真场景实训——实习的课程体系是非常必要的。国际贸易模拟实验课作为一门承上启下的课程,在国贸实务课程体系中尤为关键,对于培养学生的实践操作能力起着至关重要的作用,但从总体上来看,目前各学校所开设的国际贸易模拟实验课程还存在或多或少的问题,文章在研究这些问题的基础上提出了本课程的创新思路。     

低碳视角下跨文化风险的模糊综合评价模型构建

文章从低碳视角出发，对跨国经营企业在实现低碳发展目标中可能遇到的文化风险的表现形式及其影响因素进行定性分析，总结出文化风险因素，在此基础上，建立了基于低碳视角的跨国经营企业文化风险评价指标体系，并应用模糊数学理论，建立因子集、评价集、权重集和隶属函数，最终构建低碳理念下的跨国经营企业文化风险的模糊综合评价模型。