试论中型工业企业全面预算管理

本文阐述了中型企业实施全面预算管理存在的问题,提出了促进中型企业发展的有效对策。     

多种综合评价方法的优劣判断研究

一、评价方法优劣判据的提出对于多指标多对象的综合评价 ,人们已提出许多不同的综合评价方法。传统评价方法有综合评分法、标准化计分法和功效系数法 ;多目标决策评价方法有优序法、引进次序法、双基点法和投影法 ;现代评价方法有主成分分析法 ,因子分析法、熵值法、模糊评价法、灰色关联分析评价法和层次分析评价法等。这些方法的应用相当活跃。但由于各种评价方法对原始数据的处理、权数的确定、评价方法本身掌握的标准和计算方法的不同 ,使评价结果存在着差异。这就向我们提出一个问题 ,即如何对各种综合评价方法进行优劣判断。我们认为…     

三种员工培训需求评估模型的比较

员工培训工作的首要环节是对培训需求的评估。培训需求的循环评估模型、任务——绩效评估模型和前瞻性培训需求评估模型是三个典型的员工培训需求评估模型,这三个模型各有其适用范围和优势,企业可根据需要采用适当的模型进行有效的员工培训需求评估,以便使培训有明确的目标和针对性。     

对计量经济模型中随机误差项的认识

计量经济模型与数理经济模型的主要区别之一就是计量经济模型是随机模型。文中对计量经济模型中的随机误差项u谈了三点认识:如何理解随机误差项u的不可观测性;为了澄清概念上的模糊性,定义了序列残差和随机残差,并在此基础上讨论如何理解序列残差的方差和随机残差的方差;如何从数学和经济学两个方面去理解用序列残差的方差去估计随机误差项的方差。     

用泰尔指数分析省区人均GDP差异

利用泰尔指数对中国近20年的人均GDP数据进行分析,发现中国省区间一直存在着不平衡的经济增长。从1985年至1990年之间,省区间的差异在缩小,而1990年以后,这个差异却在拉大。省区之间的差异主要来源于三大经济区域间的差距。而三大区域之间,东部省份之间的差异要远大于中部省份和西部省份。     

教育与收入不平等:中国的经验研究

教育对收入不平等有着重要的影响。多数研究认为,教育水平的提高会降低收入不平等程度,教育不平等会加剧收入不平等程度。本文利用中国1982～2000年的数据对中国的经验研究表明,教育与收入不平等之间不仅存在密切关系,且这种关系比较稳定;教育的不平等会加剧收入的不平等;尽管不能拒绝平均受教育年限和收入不平等程度之间的倒U型关系,但现阶段中国正处于倒U型曲线顶点左侧,平均受教育年限的增加不是降低而是提高了收入的不平等程度。这个结果与中国劳动力市场两重属性下工资压缩效应表现较弱有关。上述结论对收入分配政策和教育政策的制定和调整具有重要的启示意义。     

由指标相关性引出的确定权重的方法

由指标相关性引出的确定权重的方法文／东北财经大学白雪梅赵松山统计指标权重的确定既有理论问题,又有方法问题。确定指标权数大小的基本依据是各指标在指标体系中的重要性,具体体现为指标的独立性、敏感性、综合性和分辨性,按照这四性的要求,通过对指标体系的相关分...     

由指标重要性确定权重的方法探讨

由指标重要性确定权重的方法探讨□文／东北财经大学白雪梅赵松山〔编者按〕在进行多目标综合评价时权数的确定是我们关注的问题,选择不同的权数可能得到不同的甚至是相反的评价结果。统计理论界对此作了很多探讨,找出了许多确定权数的统计方法。东北财经大学统计系的白...     

应用模糊数学综合判断人口年龄结构类型

人口统计中年龄结构类型的划分是根据反映年龄结构的统计指标按规定标准将人口总体分为不同的类型。由于传统方法确定人口类型常出现划分上的矛盾,以及无法描述同类型差异的情况,这里采用了模糊综合评判法。目前模糊综合评判法分为两类:单对象多指标多等级的评价和多对象多指标无等级的评价。通过对这两类方法的改进,兼容它们的优点,扬弃它们的缺点,既能描述等级程度和排序,又能一次性地实现多对象综合评价。