中等职业教育课程目标确定的原则和方法

中等职业教育课程改革是近十几年来教学工作的热点话题.中等职业教育课程改革应紧紧围绕以"就业为导向、服务为宗旨"的职业教育办学方针,在"素质为基础、能力为本位"的课程思想指导下进行.课程目标是课程编制开发中最重要的环节之一,对课程目标的认识和把握,决定了课程改革的成败,因此,对中等职业教育课程目标进行研究是非常紧迫和必要的.……     

中职学校提升学生人文素质的思考与实践

现代职业教育体系以育人为本，强调人的终身发展，而人文素质教育为学生的个性发展、全面进步和终身学习打下了坚实的基础。加强人文素质教育，有助于培养学生的社会责任感，有助于完善学生的人格，有助于提高学生的精神境界，也为德育教育提供了一个新的平台。本文针对中职学校如何开展人文素质教育进行了探讨和实践，提出了开展人文教育的具体做法。     

运用微信公众号创建英语学习平台的探索与实践

本文重点介绍了运用微信公众号创建英语学习平台的经验与体会.在微学习理论的指导下,在对现有英语学习平台和在校大学生微信学习情况调查研究的基础上,探索创建了一个适合笔者学院学生,内容丰富、特色鲜明的优质英语学习平台,激发了学生英语学习的兴趣,使学生可以充分利用碎片化的时间提高英语应用能力.     

强奸罪中“轮奸”情节的司法认定

轮奸是强奸罪中的加重构成之一,轮奸是否成立直接涉及被告人重大的人身自由,甚至是生命的剥夺。其中,关于“轮奸”的认定主要存在两人以上的连续强奸行为是否均要求达到既遂、轮奸是否以共同犯罪为前提、是否存在片面轮奸等三大问题。从客观主义、主观违法性、犯罪的本质以及有效保护被害人的公共政策出发,本文初步回答了这三大问题,认为“轮奸”并不需要以共同犯罪为前提、两人以上的连续强奸行为均要求达到既遂,存在片面轮奸。     

中等职业教育课程目标确定的原则和方法

中等职业教育课程改革是近十几年来教学工作的热点话题。中等职业教育课程改革应紧紧围绕以“就业为导向、服务为宗旨”的职业教育办学方针,在“素质为基础、能力为本位”的课程思想指导下进行。课程目标是课程编制开发中最重要的环节之一,对课程目标的认识和把握,决定了课程改革的成败,因此,对中等职业教育课程目标进行研究是非常紧迫和必要的。     

在职业生涯设计中渗透德育教育的实践思考

进行职业生涯设计是职业学校德育工作的有效途径,在职业生涯设计中有贯彻有关德育的思想和理念,是职业生涯设计的重要内容.     

ERP在财务精细化管理实务中的运用

精细化管理是整个企业管理的核心工程。它可以规范企业运作、明确管理目标、细化管理单元、改进管理方式,确保管理高效准确到位,提升企业运营的效率和效益。本文着重探讨ERP软件中的核算项目对财务精细化管理的作用。     

中国服务贸易结构动态演进特征分析

文章从服务贸易产品的基于附加值的比较优势与净出口能力两个维度对2000—2018年中国服务贸易结构演进的静态和动态特征进行分析。结果如下:(1)服务贸易产品基于附加值的比较优势呈现先降后升的演进趋势,贸易净出口能力指数呈现先升后降的演进趋势。(2)处于动态升级状态的服务贸易产品数量和贸易额在2008年经济危机以后急剧下降,中国服务贸易处于绝对优势的产品数量显著低于处于绝对劣势的产品数量,处于绝对优势的服务贸易产品的出口比重由之前远高于绝对劣势服务贸易产品出口比重渐趋转变为二者所占比重相对均衡。(3)各细分服务产业的服务贸易比较优势存在较强的固化性,贸易产品技术结构高度指数显示中国服务贸易总体技术水平较低,相对世界水平存在下降趋势。     

在学生管理教育中培养职业素养的途径和方法

随着社会的不断发展，用人单位除了关注专业知识和能力外，更加看重学生的人文素质和职业素养。职业素养是近几年来研究和实践的热点问题，什么是职业素养、职业素养包含哪些内容、在职业院校学生管理教育中如何找到培养职业素养的有效途径和方法，本文针对以上问题进行初步探讨。     

对中等职业学校文化建设有效途径的思考

中等职业院校办学的宗旨是培养具有综合职业能力的高素质的劳动者,这就要求我们在教育实践中注重将学生的全面发展与个性发展相结合,把学生当成一个感情丰富、具有可持续发展的人才来培养。由于中等职业学校生源素质的复杂性、层次的差异性和工作任务的艰巨性,“规范管理+文化引领”成为中职学校管理的共识,经过近几年的实践和思考,在中等职业学校积极探索构建校园文化行之有效的途径至关重要。本文拟从学校文化建设的意义、主要途径和具体实践推进实施等方面进行深入的探讨。