基于地理学的人地关系研究

人地关系是地理学研究的核心,人地关系随着人类社会的发展而不断发展变化。其中有一条主线就是生产力。根据生产力发展的不同阶段,人地关系也可相应的划分不同的阶段：人类崇拜自然的原始发展阶段、人类改造自然的农业文明阶段、人类征服自然的工业化阶段和谋求人地协调的可持续发展阶段。综合分析可知,地理学中的人地关系是一个动态演化的过程,具有地域性、复杂性、相关性等特点。     

在校大学生环境素养问题与对策分析——以湖北师范学院为例

环境素养是全民族素质的一个重要组成部分,对解决日益严重的全球环境问题具有重要的意义。在校大学生对于未来的环境工作具有举足轻重的作用,因而了解在校大学生的环境素养对于我国环境事业的进一步发展具有非常重要的意义。文章以湖北师范学院为例,通过问卷调查,从环境知识、环境意识和环境行为三方面入手,对在校大学生的环境素养进行了数理分析。结果显示:学生的环境素养处于中等水平,其中环境知识和环境行为处于较差水平,不同专业、生源地、家庭收入等对大学生的环境素养有一定的影响,并针对问题提出了相应的措施建议。