人学视野下的集体与个体关系论纲

人学视野下的集体与个体之思有其理论背景、现实背景及认识背景。人学视野下的集体与个体的关系,一方面是做清理"地基"的工作,在向现代社会转型的过程中,个体在经济、社会和哲学三个维度上均是重要的,集体既可为善亦可为恶。人类历史上的集体可以分为三个阶段七种类型,个体也可区分为生物意义上的个体、伦理道德意义上的个体、政治法律意义上的个体及审美意义上的个体;另一方面在关系主义思维中,集体与个体之间的关系包括正向关系、负向关系及亦此亦彼关系,集体与个体良性互动的进路是捍卫个体权利与建立既有实质正义又有程序正义的集体。     

德国可再生能源发展十年回顾

近年来，德国在可再生能源领域投入大量资金，其成效如何？德国《明镜》对该产业10年来的发展进行了回顾和展望。     

公共政策传递过程中科层损耗的博弈分析及启示

在公共政策传递过程中,公共政策制定者和地方执行者之间的互动构成了一种博弈关系.当公共政策制定者的效用函数与执行者的效用函数发生偏差时,个人价值最大化动机将导致执行者对公共政策作出符合其自身利益的理解并予以修正式执行,从而造成公共政策地方科层损耗,导致公共政策实际社会效益低于预期效益.本文在对地方科层损耗形成机制及其效应进行经济学分析的基础上,构建博弈模型深入阐释,并提出了相应的政策建议.该分析突出了对公共政策传递过程的研究,弥补了相关领域研究的不足,为提升公共政策执行效率、确保公共政策预期社会效益提供必要的理论支持.     

国家作用与中国梦

中国梦不仅涵盖每一个中国人的个体梦想,更是一种整体层面的梦想.因而,中国梦的实现路径不仅要聚焦国内,还要具有国际视野;不仅需要重视发挥个体以及社会组织的主动性与创造性,更要发挥国家在助力中国梦实现中的不可替代的作用.国家在助力中国梦实现方面的作用有:保障人民安全;破除狭隘的家庭、家族观念,形成现代国家观念;增强社会服务能力;推进国际交往;推进国家治理体系和治理能力的现代化.     

管内压力变化速率对套管强度的影响规律研究

对某油田 3 口典型井遇阻井段的综合情况进行分析， 发现这 3 口井出现的套管强度问题都有一个共同的特点， 即在钻完盐膏层并固井以后， 如下部地层为稳定地层就需要降低钻井液密度， 当密度下降到一个值后， 套管出现弹性变形， 造成钻头难以通过， 因此， 套管内钻井液密度的下降过程也将对套管变形产生影响。通过建立管内压力变化速率对套管应力影响的有限元分析模型， 并对其进行分析研究， 结果表明： 当压力变化速率越快时， 套管代表单元上的应力增大速率也越快， 且最大值也越大； 降低管内压力变化速率可以有效降低套管中的应力值， 也即延长密度置换时间有利于套管抗挤， 防止套管变形。     

探究金花李娜成名之路 启迪人才成长机制创新

本文从我国网球选手李娜的成长过程为出发点,分析了中国女子网球队推行的人才成长"单飞"机制为推动李娜成才带来的促进作用,启示企业管理者在做好人才成长机制创新时,应注重充分解放思想、科学认识人才成长规律、从自身实际入手开展工作。     

电力上市公司财务业绩的综合评价

0引言随着我国电力体制改革的不断深化,电力行业的垄断地位逐渐被打破,电力行业实现了由计划经济体制向社会主义市场经济特征的历史转变,建立了竞争机制,电力上市公司如雨后春笋般出现,越来越多的投资者将资本投入电力上市公司。方证能源分类指数显示,2004年1-2月份,电力板块收     

大学生学风建设时代新解

学风建设是思想风尚建设的范畴之一。现代大学生学风建设应该成为其学习的价值取向、治学精神和学习态度诸方面行为习惯优化的思想作风培育活动,应建立以市场经济的人才机制为背景、以高校教育思想的创新为导向、以大学学术活动实践为基础、以日常养成教育的新发展为手段的新型学风建设系统工程。     

我国体育产业与经济发展的协整分析

采用文献资料法、时间序列分析法,收集中国2002-2013年体育产业增加值和GDP时间序列数据,根据协整理论对序列进行单整检验,结论显示两者都是一阶单整的非平稳时间序列,具有长期均衡关系,通过协整分析,得出体育产业增加值对国内经济生产总值的弹性系数是0.945 308,误差修正模型结果显示短期弹性为0.103 175,最后进行Granger因果关系检验,两者间存在单向因果关系,即GDP是体育产业增加值的Granger原因,反之不成立.为促进体育产业和经济协调发展,国家需要加大对体育产业的政策扶持力度,不断完善体制机制、优化体育产业,充分发挥体育产业对经济的拉动作用.     

在校大学生创业意识与实践的分析

大学生创业对我国高校的就业形势和社会发展有着积极的意义.大学生群体的创业意识普遍较强,但是却面临着层层障碍.本文在运用设计问卷调查基础上,描述关于江苏大学京江学院在校生创业意识与实践的现状,并依据现状提出从树立科学创业理念,科学规划创业目标,培养理财能力和能力资源系统结合等方面来提升大学生创业意识.